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REBUSCANDO EN EL QUIJOTE. 5º Y 6º DE PRIMARIA

Este año celebramos el IV centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y para ello proponemos trabajar con algunos textos de su obra más conocida, El ingenioso hidalgo D. Quijote de la Mancha.

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A través de esta actividad pretendemos que los alumnos se acerquen a la obra completa del Quijote, sin adaptaciones para niños o adolescentes. Trabajarán a partir de diferentes tipos de textos: narrativos, receta de cocina, definiciones, páginas web… Sus contenidos pertenecen a diferentes áreas y se relacionarán  con sus conocimientos previos. Y lo más importante,  tendrán que poner en marcha estrategias de búsqueda de información y trabajo cooperativo.

Descarga: DOCUMENTO PARA EL DOCENTE

Descarga: DOCUMENTO PARA EL ALUMNO

Algunas de las preguntas han sido extraídas de esta carpeta que se mandó hace unos años a los centros educativos de Aragón:

 

 

COMPRENDER UNA CARTA. 5º Y 6º DE PRIMARIA

La carta es un texto informativo que se escribe con un objetivo concreto: relatar una experiencia vivida, comunicar un pensamiento, contar un viaje; expresar emociones o sentimientos; informar sobre hechos ocurridos o que ocurrirán en un futuro…Sin título

Su estructura es muy clara:

  1. Lugar y fecha desde donde se envía.
  2. Saludo y nombre del destinatario.
  3. Cuerpo de la carta
  4. Despedida
  5. Firma

DESCARGAR ACTIVIDAD: Comprender una carta. 5º y 6º

En esta actividad que se propone para los alumnos de 5º y 6º de primaria partimos de un ejemplo de carta que ha llegado a un centro educativo después de su participación en un concurso. Se realiza a nuestros alumnos diferentes preguntas tanto de respuesta múltiple como abiertas, con la finalidad de recoger información del texto, utilizar los conocimientos previos, reflexionar sobre el contenido de la misma y como no, escribir una carta teniendo en cuenta las características principales de su estructura. También se trabajan contenidos de Ciencias Sociales (provincias y comunidades), de matemáticas (resolución de un problema) y Lengua y Literatura (siglas y abreviaturas).

LEER UNA BIOGRAFÍA. 5º Y 6º DE PRIMARIA

Una biografía es la historia de una vida. Relata los acontecimientos de una persona desde su nacimiento hasta el momento en el que se escribe o hasta su muerte. Entre otros aspectos debe de recoger:

1. Fecha de Nacimiento y fecha de Muerte (si es que la persona está muerta).

2. Padres e hijos (si es que los tiene).

3. Sus estudios .

4. Características de su personalidad.

5. Obras importantes .

6. Problemas que ha tenido la persona.

7. Sueños alcanzados.

8. Además de una serie de anécdotas, recuerdos, viajes y momentos felices…amaral

Puedes descargar la actividad, titulada Eva Amaral, está destinada a los alumnos de 5º y 6º. Se parte de su biografía para realizar una serie de preguntas donde los alumnos tienen que buscar información, relacionarla con sus conocimientos previos, realizar inferencias,…

Se ha relacionado este tipo de texto con el formato índice y las definiciones, además de con contenidos de Ciencias Sociales, para terminar realizando una autobiografía de su vida.

LEER UN TEXTO EXPOSITIVO: LAS ARAÑAS 5º-6º Primaria

El texto expositivo-explicativo tiene como función primordial transmitir información, pero no por el simple hecho de proporcionar datos sino que agrega explicaciones, pone ejemplos…  En los colegios se utiliza constantemente este tipo de textos, pero a pesar de ello los alumnos siguen demostrando dificultades para su comprensión.

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Descarga la actividad LAS ARAÑAS, está indicada para los alumnos de 5º y 6º. Parte de un texto explicativo sobre este animal y a partir de él hay que encontrar información en el texto, definir palabras, realizar inferencias, resolver un problema con datos que ofrece el texto y trabajar los esquemas.

LEER UNA PÁGINA WEB

Internet es el mayor canal de información que conocemos e implica  en nuestros alumnos  conocer nuevas formas de leer, adquirir unas habilidades y estrategias específicas…

Los alumnos son usuarios cada vez más asiduos de la red, leen noticias, ven vídeos, escuchan música, buscan tutoriales, descargan programas, consultan la Wikipedia, buscan información, escribir blogs, subir fotos a facebook…

Es por ello que debemos formar a los  alumnos para que sepan navegar en la red, seguir enlaces, interpretar iconos, seguir una información, ser crítico con todo la información que se encuentra en Internet, procesar y tratar información…

articleLa siguiente actividad, Aprendo a navegar… por el club de Lectores Kirico nos va a ayudar en esta tarea. Es un Caza del Tesoro que se encuentra en el Portal LEER.ES y sus autores son Pilar Pérez y Felipe Zayas.

COMPRENDER LOS RESULTADOS DE UNA ENCUESTA

checklist-154274_640En muchas ocasiones nos realizan encuestas sobre nuestros hábitos  de vida, intención de voto, situación laboral… pero pocas veces conocemos los estudios que se derivan de estas encuestas. Incluso en ocasiones pueden ser manipuladas para ser utilizadas a favor de la persona que realiza la encuesta.

Por este motivo los alumnos tienen que saber interpretar las encuestas, los gráficos que de ellas se derivan y encontrar una información útil que pueda usar en su vida diaria.

Esta actividad ayudará a los alumnos a iniciarse en este tipo de texto.

DESCARGAR ACTIVIDAD

LEER EN INTERNET. CAZA DEL TESORO: LOS ARTRÓPODOS

comprender 3Buscar información en la red para realizar un trabajo o una investigación no es un trabajo fácil. Por eso queremos que los alumnos aprendan a manejarse por ellas a través de los caza del tesoro. 

Leer en Internet no es igual que leer un libro de texto o una enciclopedia y por eso, es necesario aprender a buscar y seleccionar la información para utilizar el menor tiempo posible. En algunas ocasiones, cuando leemos en Internet, nos perdemos o despistamos mirando enlaces o apartados que, en realidad, no nos interesan.

Por ello proponemos el Caza del Tesoro: Los artrópodos, de Jesús Gil Alejandre y Estívaliz Asorey.

DESCARGAR LA ACTIVIDAD DEL PORTAL LEER.ES

En esta actividad se proponen unas preguntas sobre contenidos que los alumnos trabajan en clase sobre el reino animal y, más concretamente, sobre los artrópodos. Para ello se proporciona una página adecuada a la edad  de los alumnos para que puedan realizarla de forma autónoma.

Para finalizar se les propone un reto de investigación: crear un Power Point sobre un grupo de artrópodos para exponer a sus compañeros. Se ofrecen unas pautas para que no se olviden ningún punto.

LEER EN INTERNET. WEBQUEST: LA BICICLETA

Leer en Internet no tiene nada que ver con la lectura en papel.

Cuando el alumno se enfrenta a una lectura en la red se va a encontrar con un texto generalmente breve y conciso, ya que se utiliza un visionado en “escaneo”, es decir, que el lector pasa su vista rápidamente por los párrafos para encontrar las palabras claves o frases que resuelvan su búsqueda.

Se encontrará con textos continuos y discontinuos, hipervínculos, imágenes, formularios,…

Deberá ser crítico con la información que recibe y seleccione y sobre todo contrastar con otras fuentes para ver su veracidad.

Por eso, esta nueva forma de lectura tiene que ser trabajada en las aulas y las webquest nos permiten acercarnos a este tipo de texto.

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En esta actividad, pensada para 5º y 6º de primaria, partimos de un texto de la WIKIPEDIA, enciclopedia que los alumnos utilizan habitualmente en sus trabajos y en particular de la entrada BIICICLETA. Se proponen a los alumnos una batería de preguntas que tienen que responder para después pasar a la realización de una WEBQUEST.

En los siguientes enlaces puedes descargar la actividad de Jesús Gil Alejandre y Estívaliz Asorey que se encuentra en el Portal LEER.ES.

En la webquest los alumnos tendrán que realizar un catálogo sobre bicicletas para una importante tienda y para ello podrán acudir a buscar información a diferentes páginas dadas u otras elegidas por ellos. Con todo la información seleccionada y las pautas que se ofrecen, realizarán la composición del catálogo para su evaluación.