Archivos de la categoría De lunes a viernes

Cotidianidades varias, eventos excepcionales, cajón de sastre.

¿Qué es el grooming?

Nuestros alumnos de primero de la ESO quizás no conozcan la palabra pero sí que existe y cómo prevenirlo.

El “grooming” es “un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual”

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Roberto y Santi con los alumnos de 1º B y 1º C en una tutoría en febrero.

Santi y Roberto de la Policía Nacional de Jaca vinieron a darnos unas charlas sobre este tema y otros relacionados con los riesgos de internet (estafas, acoso, difamación, amenazas…) en los que se puede incurrir o de los que ser víctima.  Por eso es bueno confiar en las familias y compartir con los padres las claves y el acceso a las redes y cuentas de correo, para que aconsejen y vigilen que nadie abuse de los menores.

Os dejamos desde O Choben una campaña publicitaria chilena sobre el tema que creemos os va a gustar.

Prevención de drogodependencias

ELENA IZUEL:

Prevenir implica actuar cuanto antes,  anticiparse a los problemas. Prevenir es trabajar para que la persona se conciencie de las consecuencias negativas de las drogas y no las tome, prevenir también es  actuar para disminuir el número de personas que tienen problemas con las drogas, para que éstos sean menos graves, para evitar las posibles secuelas, prevenir es también retrasar la edad de inicio del consumo.

Elena Izuel con el grupo de 1º ESO A.
Elena Izuel con el grupo de 1º ESO A.

Desde el I.E.S. Domingo Miral en colaboración con el Centro de Prevención Comunitaria del Excmo. Ayuntamiento de Jaca, se están llevando a cabo, en los espacios de tutorías,  diferentes Programas de prevención adaptados a los cursos de la E.S.O. En 1º y 2º se lleva a cabo un programa de prevención de drogodependencias en el ámbito escolar del Ayto. de Zaragoza, donde a lo largo de los dos cursos trabajamos habilidades sociales y hábitos saludables incompatibles con el consumo de drogas y otras conductas problemáticas. En 3º se desarrolla el Programa “Tú decides” donde se ejercita al alumno en la toma de decisiones conflictivas, algunas de ellas relacionadas con el consumo de drogas,  y en 4º curso se aplica el Programa “ 5 Top Secrets sobre el Cannabis” en el que mediante una dinámica activa en el aula, se aporta información objetiva y veraz sobre los riesgos del consumo del cannabis, a la vez que rompa con las falsas percepciones, actitudes y opiniones que, lejos de promover la reflexión y el conocimiento, legitiman su consumo.

22 de Abril, Día de la lectura en el instituto

Numerosas han sido las actividades de lectura que el 22 de abril se realizaron durante la mañana en muchos de los cursos y materias: teatro, poesía, textos técnicos de Física y Química, lecturas en castellano, francés e inglés, cómics, cuentos…

Además, durante el segundo recreo, Machús Tallón hizo la presentación de sus cuentos ilustrados.

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Os adjuntamos algunas de las reseñas que nos han enviado algunos profesores y las fotos. Podéis dejar en comentarios vuestra experiencia. Os animamos a ello. Sigue leyendo 22 de Abril, Día de la lectura en el instituto

El acuario del laboratorio de Ciencias Naturales

Desde hace una semana tenemos en funcionamiento un acuario en el laboratorio de Ciencias Naturales, obra de Rafa Medina, profesor del Departamento.

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En el acuario hay tres especies de peces de agua dulce:

– El pez ángel o escalar (Pterophylum scalare)

– Los neones (Neon innesi)

– Los limpiafondos (Corydora paleatus)

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Un pez ángel o escalar

También hay caracoles para que limpien los cristales de las algas que vayan apareciendo (magnífica ocasión para observar la rádula o lengua raspadora de los gasterópodos).

Estáis invitados a ver nuestro acuario.

Enhorabuena a alumnos y profesores…

Finalizamos el segundo trimestre con una noticia que a todos los que formamos parte de este centro educativo nos produce gran satisfacción.

Varios alumnos de nuestro Instituto y de diferentes cursos, a instancia de  sus profesores de Ética y Filosofía, Pilar Martínez Frutos y José Luis Mur Lecina, han participado en la Olimpiada de Filosofía de Aragón en las modalidades de Dilemas, Fotografía y Ensayos obteniendo unos muy buenos resultados.

Como finalistas en la modalidad de Dilemas Morales se encuentran los alumnos Juan Manuel Rodríguez Carnicer y Cayetana Mur Serrano, ambos de 4º de ESO.

"Carmín" fotografía de Sofía Garrigo
“Carmín” fotografía de Sofía Garrigo Olozagarre

También como finalista en la categoría de Fotografía figura Sofía Garrido Olozagarre de 2º de Bachillerato y en la categoría de Ensayos los alumnos de Bachillerato Úrsula Martínez Pérez y Félix García Muñoz.

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“Joker”, fotografía de Blanca Martínez Rodrigo

El tercer premio autonómico en la modalidad de Fotografía ha recaído sobre la alumna de 2º de Bachillerato Blanca Martínez Rodrigo y el primer premio, también en el ámbito autonómico, y en la modalidad de Ensayos ha sido asignado a Carlos Allo Latorre que cursa 2º de Bachillerato.

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Carlos Allo Latorre

Todos los alumnos, finalistas y premiados, así como sus profesores están convocados al acto de entrega de premios que tendrá lugar el próximo día 8 de abril, en el Aula Magna de la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza.

Asimismo al alumno que ha conseguido el primer premio, Carlos Allo Latorre, y a su profesora se les propone acudir a la fase final nacional, en Madrid, los días 24 y 25 de abril.

Felicidades y enhorabuena a todos estos alumnos, muy especialmente a Carlos por este primer premio. Te deseamos mucha suerte en la fase nacional.

Esta felicitación se hace necesariamente extensiva a la profesora de Filosofía de nuestro Instituto, Pilar Martínez Frutos cuya contribución en la consecución de estos resultados ha sido esencial.

¡Enhorabuena Pilar!, puedes sentirte satisfecha de tu trabajo y orgullosa de tus alumnos.

Programa Ciencia Viva. Visita al CIRCE

El paso día 17 de marzo los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de la modalidad de Ciencia y Tecnología, acompañados por varias profesoras, visitaron el CIRCE, Centro de Investigación de Recursos y Consumo Energético, ubicado en el Campus Rio Ebro de la Universidad de Zaragoza.

Esta actividad se enmarca dentro del Programa Ciencia Viva que tiene como objetivo fundamental contribuir a la formación científica de los alumnos. Nuestro Instituto participa en este Programa desde el año 2001.

El CIRCE es un centro de investigación fundado en 1993 con el apoyo de la Universidad de Zaragoza, para crear, desarrollar y transferir soluciones innovadoras y conocimiento científico-técnico al sector empresarial en el ámbito energético. Tiene como principales objetivos fomentar el uso racional de los recursos y la óptima explotación de las fuentes energéticas.

La visita a esta instalación científica se inició con una conferencia impartida por el profesor D. Mariano Sanz en una de las aulas del EINA (Escuela de Ingeniería y Arquitectura). Este profesor nos transmitió la desmesurada dependencia que el actual sistema energético tiene de los recursos fósiles. Quiso, de forma simultánea, trasladar a nuestros alumnos un mensaje esperanzador y la idea de que existen otras posibilidades, que hay soluciones a los problemas detectados y que el desarrollo de esta nueva era corresponde a las nuevas generaciones de las que ellos, ineludiblemente, deben formar parte.

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Posteriormente nos trasladamos al edificio CIRCE que constituye en sí mismo un proyecto de I + D + i con el que se pretende experimentar y establecer las bases científico-tecnológicas para el desarrollo de edificios de Cero Emisiones de Ciclo de Vida (LC-ZEB), integrando técnicas avanzadas de bioconstrucción, ahorro energético, de agua y de materiales, y energías renovables, obteniendo la máxima eficiencia de los recursos disponibles, sin disminuir el confort térmico.

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Finalmente se nos proporcionó exhaustiva información sobre el vehículo eléctrico, teniendo la oportunidad de dar un pequeño paseo en uno de estas características.

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Esperamos que esta actividad haya sido del agrado de nuestros alumnos y les permita reflexionar sobre la tarea que se les encomienda, pudiendo contribuir, en un futuro próximo, con su trabajo, formación y compromiso, a la mejora de nuestra sociedad.

El Instituto Domingo Miral agradece a esta institución científica la buena acogida que nos dispensaron.

I Curso de iniciación a la fotografía digital para jóvenes

Diego Fernández – Presidente del Círculo Fotográfico de Jaca
El curso de iniciación a la fotografía digital para jóvenes pretendía dar unas pinceladas a los fundamentos más importantes de esta afición. Para mi personalmente ha sido una actividad muy interesante, divertida y gratificante que espero podamos repetir en otras ocasiones.
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Empezamos el lunes 16 de febrero dando una clase teórica en la que planteamos el aprendizaje de la fotografía en paralelo al aprendizaje de cualquiera de los videojuegos a los que casi todos han jugado alguna vez, el conocimiento de las reglas, de los objetivos a conseguir, de los comandos, teclas o botones (cómo, cuándo, y para qué se utilizan) y sobre todo la práctica. Con ello hicimos ver que es esencial el conocimiento de nuestra cámara de fotos, de sus funciones, de por qué y para qué queremos hacer una foto, cuáles son las reglas que hay que seguir tanto técnicas como estéticas, y sobre todo que la práctica es lo que hace al fotógrafo mucho más que la cámara que cada uno pueda tener.

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¡Master Chef en clase de Lengua!

Ana Core – Profesora de Lengua y Literatura de 2º ESO

Actividad “MasterChef” para poner en práctica lo aprendido acerca de los textos prescriptivos de tipo instructivo a través de las recetas de cocina.

2º D en su Master Chef

Los alumnos prepararon el día anterior una receta que habían elegido libremente y que presentaron de manera oral ante un jurado formado por tres compañeros de la clase. Dicho jurado valoró cada uno de los platos teniendo en cuenta la textura, el sabor, la presentación…

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Y por supuesto… el resto de los alumnos, al terminar la valoración del jurado, pudieron probar el plato también. Fue una excelente experiencia.

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“Todo pasa y todo queda”

El pasado viernes los alumnos de 1º de Diversificación despidieron a un compañero que, por los avatares de la vida, se va a vivir a otra ciudad. Entre exámenes y prisas quisieron hacerle una pequeña fiesta. Globos de colores en el aula, las bolsas para un picoteo, un regalo de parte de todos. Rápido, rápido, que ya se va. Es el último día. El último examen. Lo vemos, subiendo por las escaleras, con el libro de Tecnología abierto todavía.

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Alejandro Pastor con sus compañeros de clase
Y ya está. Lunes, el asiento vacío, la nostalgia de sus compañeros.
Y así lo vemos irse, a empezar una nueva etapa de su vida, en otro lugar.
Al igual que sus compañeros, le deseamos lo mejor. ¡Buen camino, Alejandro! ¡Queda tanto por vivir a vuestra edad!
Y así, se me viene a la mente la sensación de que las personas dejamos de estar en un lugar, como ese clic de “disolver” y “aceptar”, pero siempre queda la huella de su paso, que se nos representa en el momento más inesperado, en cualquier pequeño detalle. Cuesta decir adiós, a un compañero, a un alumno, a un conserje, a cualquiera que, en el día a día, te hace un poco más fácil este trabajo. Solo queda decir “que te vaya bien”, “cuídate mucho”, “que tengas suerte”. Lo decimos de corazón. ¡Hasta siempre!

Agradecimiento a la Asociación de padres…

Durante los días 16 y 17 de febrero alumnos de Educación Secundaria Obligatoria han participado en el I Curso de iniciación a la fotografía, actividad organizada por la Asociación de padres de este centro que ha contado con la inestimable colaboración del Círculo fotográfico de Jaca.

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La Dirección del Instituto valora de forma muy positiva este Curso ya que actividades de este tipo contribuyen a completar la formación de nuestros alumnos. Agradecemos a la Asociación la asunción de este tipo de iniciativas, agradecimiento que hacemos extensivo al Círculo fotográfico.