CEIP PEDRO J RUBIO HUESCA

Autor: Pilar Martín

Animales Fantásticos. Vamos a imaginar.

Son muchas las historias en la literatura o en el cine que nos hablan de animales fantásticos, seres creados a partir de animales que existen o existieron en la realidad. Un ejemplo es el

Bestiario de Harry Potter y sus animales fantásticos

ESCARBATO AVE FÉNIX HIPOGRIFO

Pero sin embargo, hay otros animales que son tan curiosos que parecen no ser de verdad. Observa algunos de los animales más impactantes que tenemos en el planeta Tierra.

Tomar asiento porque  presentamos al:

 Oso de Agua (Tardígrado)

Casi invisible, este pequeño invertebrado puede medir hasta 1cm y 2 milímetros, y resistir fuertes presiones ambientales, aguantar hasta 10 años in tomar agua ya que su cuerpo es 85% humedad. Es llamado así porque su desplazamiento es parecido al del Oso común. Es uno de los animales más resistentes del mundo, pudiendo vivir incluso en el espacio.

El Pulpo Dumbo

Su nombre real Grimpotheutis, debe su sobre nombre a sus particulares aletas que se asemejan a las orejas del elefante de Disney. Ubicado en las profundidades del océano pacifico, su piel es de color blanca a veces pálida gracias a la falta de luz solar.

Okapi

Familia cercana de la jirafa, por su largo cuello y lengua. El pelo de su cuerpo es rojizo, solo hasta llegar a la parte trasera donde cambia a rayas negras con blanco dando parecido a una cebra. Actualmente se encuentra en peligro de extinción, por el daño a su habitad natural

Musaraña Elefante

Es una especie que muestra en su aspecto varios tipos de animales. Su hocico alargado es similar a la trompa de un elefante, igual que una rata tiene larga cola y patas como las de un canguro. Se desplaza con sus cuatro patas cuando se siente segura y dando brincos apoyándose en sus patas traseras, cuando se encuentra en peligro

Mono Estornudador

A finales de 2010, fue descubierto el mono de hocico chato, más conocido como el mono sin nariz. Es una rara especie de mono encontrado en el norte de Birmania. Lo que resulta especialmente peculiar en este mono es el hecho de que su nariz esté tan levantada que parece no existir. Como resultado, cuando llueve este mono estornuda una y otra vez y colocan su cabeza entre sus piernas para proteger su nariz.

 

A veces la realidad y la fantasía parecen ir de la mano…¿verdad?

¿Te atreves a crear un animal fantástico?

Comenzamos

1.  Empezaremos por escoger un animal. Elegir entre la clase un dibujo a ver que animal esconde. SUERTE!!!!

Phineas and Ferb

Anfibilandia

Los Green en la gran ciudad

Star contra las fuerzas del mal

2. Ahora os vamos a repartir una sorpresa!!!! Atentos. ¿Conoces el animal que te ha tocado? Ahora toca Imaginar.

 

Diviértete con esta web…

¿Qué puedo hacer con estos dos animales? Déjame pensar…

3. Colorea tu animal. Piensa en los colores que tienes de plastilina.

4. Ponle un nombre a tu animal fantástico.

5. Vamos a darle vida a tu animal. Prepara la plastilina. Hazlo todo lo parecido que puedas, e intenta que se pueda poner de pie…

6. Y ahora, lo más divertido. ¿hacemos una película con nuestros animales? Vamos a presentarlos en sociedad.

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EL COLLAGE GALERÍA DE IDEAS. Antes de empezar

El collage lo encontramos en diferentes manifestaciones o intenciones artísticas…

 

Diseño Publicitario

Diseño de moda

Arte Gráfico

¿Conoces al autor de esta obra? Quizá si fuese de otra época hubiese utilizado la técnica del collage, pero en el siglo XVI, la imagen solo se disfrutaba a través del óleo. Pero sin duda, la creatividad en la composición de sus retratos nos acercan a las imágenes surrealistas que podemos realizar con la técnica del collage hoy en día.

Observa estas imágenes e identifica algunas de las características de la imagen que explicábamos el día anterior; tamaño, distribución, textura, forma, color y contraste…

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LA IMAGEN

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE IMAGEN FIJA E IMAGEN EN MOVIMIENTO?

 

GENERA TUS HIPÓTESIS

 

ANÁLISIS DE LA IMAGEN

El mundo está lleno de imágenes. Miles de imágenes pasan a lo largo del día por delante de nuestros ojos. Algunas nos llaman la atención, otras no. Como consumidores de imagen, debemos saber analizar la información que nos trasmiten.

Qué significa leer una imagen?

Leer una imagen significa observarla con detenimiento y analizar los objetos que la componen. Es fundamental preguntarse qué muestra una imagen y cómo lo muestra.

La lectura objetiva y la lectura subjetiva

Lectura de la imagen:

Nivel compositivo (lectura objetiva): Tamaño, posición, distribución, textura, forma, color y contraste.

1. El Tamaño. Un elemento grande tiene más peso visual que un elemento pequeño.

2. La Posición. Un elemento en una posición baja, tiene más peso que uno en una posición alta. Además, un elemento situado a la derecha siempre tendrá más peso que uno situado a la izquierda.

3. La Distribución. Un elemento tendrá más peso visual si se encuentra aislado que dentro de un grupo.

4. La Textura. Un elemento con textura tendrá más peso que uno que no la tenga (o sea de textura lisa).

5. La Forma. Las formas cerradas, geométricas, regulares y/o reconocibles tendrán más peso visual que el resto de formas.

6. El Color. Los colores cálidos tienen más peso visual que los colores fríos. Los colores saturados pesan más que los desaturados. Y los colores oscuros pesarán más que los colores claros.

7. El Contraste. Un elemento que genere contraste respecto al resto de elementos tendrá más peso visual.

 

Nivel narrativo (lectura subjetiva): ¿Qué es lo que cuenta la fotografía? ¿Cuáles son los elementos narrativos más importantes que componen la historia? Hay que analizar la historia a nivel expresivo

Os propongo algunas preguntas para profundizar en la lectura narrativa de una imagen:

  • ¿Cuál es el propósito de la imagen?
  • ¿Cuál era la finalidad del fotógrafo?
  • ¿Qué te ha transmitido la fotografía?
  • ¿Qué historia crees que cuenta?

Actividad:

Utilizando imágenes impresas de revistas, periódicos, panfletos publicitarios…, que ya no utilices diseñaremos diferentes collages que cumplan las características de la lectura objetiva de la imagen. Tamaño, posición, distribución… ahora toca ser creativo y te quedarán unos carteles impactantes.

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Consejeros de la ciudad de los niños y las niñas 2020-2021

De nuevo el colegio Pedro J Rubio participa en el proyecto de la ciudad de los niños y las niñas. Este curso escolar le damos la bienvenida a la nueva consejera  de 5º A, Daniela Casales.  Le damos las gracias por participar en esta labor. También le damos las gracias a Iker Cremades, por continuar en el proyecto como consejero.

El jueves 10 de diciembre se celebró el primer Consejo de este curso con la participación de todos los nuevos Consejeros y Consejeras que representan a todos los colegios de Huesca. Se realizó de forma telemática y nuestros consejeros, tuvieron el honor de poder compartir pantalla con el alcalde, la delegada provincial y toda la junta gestora que lleva a cabo el proyecto de la Ciudad de los Niños y Niñas de Huesca. Recibieron unas palabras de felicitación y ánimo por asumir la responsabilidad que supone ser Consejero y Consejera.

Hablaron de la importante función que supone ser Consejero/a y recordaron todas las actividades que se llevaron a cabo el curso pasado a pesar de ser una situación tan especial con el confinamiento. Os contamos algunas de ellas:

“Hagamos divertida la espera”, decoración de salas de espera de pediatría para que los niños/as esperen la visita de su pediatra en un entorno más lúdico y divertido.

“Carrito de los helados juguetones”, este carrito llegó a nuestro Centro y con él, los niños y niñas de infantil pudieron disfrutar de juegos muy diferentes a los que estamos acostumbrados en los recreos (marionetas, papiroflexia, enredos, diábolos…)

“Pajaritas de ánimo”, esta propuesta se realizó durante el confinamiento y consistía en visibilizar pajaritas de papiroflexia en los balcones para animar a toda la ciudadanía con el “Todo saldrá bien”

“Dibujos para animar a los pacientes ingresados” Los consejeros/as mandaron dibujos de ánimo a todos los pacientes que estaban ingresados por la Covid-19

“Video-llamadas a los ancianos” Los consejeros/as se organizaron para realizar llamadas a los ancianos/as de distintas residencias de Huesca, esta actividad fue todo un éxito y se valoró como muy positiva y solidaria.

“Día del Juego en la Calle” Esta celebración fue muy distinta a la de años pasados pero quiso celebrarse poniendo en valor el juego en la calle y contando con juegos tradicionales como la rayuela.

Queremos agradecer el grado de implicación de nuestro consejero Iker y a nuestra consejera Daniela. Estamos seguros de que lo van a hacer muy bien. Desde el Colegio respaldaremos todas las propuestas que nos vayan trasladando e intentaremos dinamizarlas al máximo.

¡¡Enhorabuena!

En enero nos volveremos a juntar y estoy segura que volverán a implicarse y a emocionarnos con sus propuestas!!

 

 

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Pócimas y Conjuros para mi Gárgola

Vamos a hacer nuestra propia pócima o conjuro; pero,

¿Qué es una pócima o conjuro?

Una pócima es una bebida elaborada con diferentes ingredientes,

y que tiene poderes mágicos.

Cada pócima sirve para una cosa diferente. Tenemos pócimas para tener suerte, para ser feliz, para arreglar objetos rotos, o para que nos crezca el pelo, para poder volar o para muchas otras cosas más…


¿Cómo empezar una pócima?

 

Luna y murciélago

sapo en el muro

estad atentos

a mi conjuro…

Pócima para los enemigos

Ajo ardiente,

escarabajo, jalea de musgo helado,

tres agujeros de pena,

dos pellizcos y un pinchazo:

con esta receta sale

jarabe para los malos


Elige tu conjuro,

un conjuro crece pelo,

o un conjuro para volar…

sea cuál sea,

necesitarás una rima para empezar,

unos ingredientes para mezclar,

un buen sitio para hacerlo

y lista ya estará.


Conjuro:

  1. Crece Pelo.

  2. Para volar.

  3. Arreglar objetos rotos.

  4. Encontrar objetos perdidos.

  5. Para divertirse un montón.

  6. Conjuro para hacerse invisible.

  7. Puedes elegir otro que no esté en esta lista.

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Las Gárgolas. Pócimas y Conjuros

La Edad Media y las gárgolas

La Edad Media, fue un periodo histórico muy largo, pues duró desde el siglo V al siglo XV. Por eso hubo grandes cambios y diferencias dentro de la Edad Media. Si hablamos de arte, encontramos el Románico y después el Gótico…

Castillo de Loarre-Huesca

Románico

Edad Media

Catedral de Notre Dame-París

Gótica

Edad Media

A lo largo de la Edad Media, aunque algunas cosas fuesen cambiando, algo fue común en toda la época; el arte principalmente se realizaría dentro de las iglesias o catedrales y para las personas sería como ir al cine a ver una película.

 

Las gárgolas en las catedrales

Pero…¿qué es una gárgola?

  • Una gárgola es una escultura FANTÁSTICA, creada de la imaginación de los artístas de la época.
  • Dice la historia, que tenían dos funciones; proteger a las personas de los malos espíritus, por eso se esculpían en lo alto de las catedrales, como guerreras que podían verlo todo desde las alturas. Y la segunda función, su boca era el canal de agua que caía del tejado en días de lluvia.
  • Son seres mitológicos, pues provienen de la Mitología Griega; “Las leyendas de la antigüedad”. Muchos libros, películas o videojuegos están basados en las leyendas mitológicas, dónde salían seres como las gárgolas.
  • Generalmente encontradas en las iglesias y catedrales.
  • Que pueden ser esculturas como animales o seres humanos, con cuerpos o sin cuerpos.

Gárgolas de la Catedral de Notre Dame París. Se empezó a construir en 1163.

ALGUNOS SERES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA, SON EL ORIGEN DE MUCHOS DE LOS PERSONAJES DE LA LITERATURA ACTUAL, PELÍCULAS Y VIDEOJUEGOS.

AVE FENIX CENTAURO DRAGONES
HYDRA

PEGASO

MEDUSA
MINOTAURO SIRENAS UNICORNIOS

 

PERSONAJES ACTUALES INSPIRADOS EN LA MITOLOGÍA

Superhéroes o superheroínas actuales, inspirados en la mitología griega y escandinava…

Thor en los cómic. Mitología escandinava Thor en el cine.
Wonder Woman en los cómic Wonder Woman en el cine.
Aquaman en los cómic Aquaman en el cine
Valkyria en los cómic. Mitología escandinava. Valkyria en el cine.

AHORA TE TOCA A TI!!!!!

Ahora nos vamos a convertir en unas magas y magos maravillosos, que vamos a ayudar a las personas de nuestro poblado y para poder hacer buenos conjuros y pócimas, vamos a necesitar una buena gárgola, ¿Creamos nuestra propia gárgola?
Crear una gárgola fantástica.

  1. Paso 1. ¿Qué animales vas a utilizar para crear a tu gárgola?
  2. Paso 2. ¿Qué cualidades quieres que tenga? Pueda, volar, echar fuego, visión rayos X… piensa en tu superheroína o superhéroe favorito…

3. Paso 3. Realiza algún boceto, antes de de empezar en la cartulina.

4. Paso 4. Ahora a por la definitiva. Utiliza los colores para darle realismo.

5.Paso 5. No se te olvide ponerle NOMBRE.

Seguro que te queda genial

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Técnica pictórica: El puntillismo. Para saber más.

¿Qué es el puntillismo y cuáles son sus técnicas?

Puntillismo:  la unión de ciencia y arte

El puntillismo fue un estilo pictórico que surgió en Francia a partir del postimpresionismo, en 1884. Su técnica consiste en aplicar sobre el lienzo, en vez de trazos o pinceladas, pequeños puntos de colores primarios que, combinados y mirados desde cierta distancia, forman en la retina la imagen y el cromatismo deseados por el artista. Al igual que los postimpresionistas, los puntillistas usaron como motivo la naturaleza, pero con un rigor más científico a partir de las ideas del crítico y estudioso de la luz Charles Blanc. Según este, así como hay relaciones matemáticas entre los tonos musicales, existen conexiones físicas armónicas entre los colores.

¿De qué color son los círculos en esta foto?

Su creador es el profesor de la Universidad de Texas, el Dr. David Novick, al que él llama “Confeti”.  La mayoría de las personas ven cuatro colores de círculos diferentes. A pesar de lo que puedas ver a simple vista, resulta que todos los círculos son en realidad del mismo color.

Estas teorías, algunos compositores las trasladaron al campo musical. La idea era que, al igual que el ojo compone colores que no están presentes físicamente, el oído relaciona los sonidos separados y los interpreta como una melodía.

El puntillismo surge de la mano del pintor neoimpresionista Georges Seurat, al que le siguieron artistas como Henri-Edmond Cross y Vlaho Bukovac.
Autorretrato. Seurat

Paul Signac

Jerry O Wilkerson

Phan Thu Trang

Pablo Jurado Ruiz

James Cochran

Ahora nos toca crear !!!!

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VANGUARDIA PICTÓRICA Y TÉCNICA PICTÓRICA

¿QUÉ SIGNIFICA “VANGUARDIA PICTÓRICA”?

Las vanguardias artísticas surgen cuando los artistas, buscaban ser diferentes, originales y aportar su punto de vista individual. Las Vanguardias Figurativas es como se le denomina a los diferentes estilos de pintura desarrollados en el Siglo XX. No hay que confundir vanguardia con técnica pictórica. Por ejemplo, el puntillismo es una técnica pictórica, es la manera que tenemos de utilizar, en este caso la pintura, para realizar las obras a través de diminutos puntos. La técnica del puntillismo apareció por primera vez en 1884 de la mano del pintor Georges Seurat y estaría anclada al final de la vanguardia del Post Impresionismo.

Vanguardia: ¿Qué pintamos? Tema

Técnica pictórica: ¿Cómo pintamos? Herramienta

Te presento algunas de las vanguardias figurativas del siglo XX

  • Romanticismo.

    El mar de hielo, de Caspar David Friedrich. Kunsthalle de Hamburgo

  • Realismo.

Las Espigadoras, Jean-François Millet

  • Impresionismo.

Amapolas, Claude Monet. Musée d’Orsay, Paris

  • Post impresionismo.

    La noche estrellada, Vincent van Gogh. MoMA The Museum of Modern Art

  • Naturalismo.

Recuerdo, Frida Khalo. Galería Renou

  • Modernismo.

Retrato de Adele Bloch-Bauer I. Gustav Klimt. Neau gallerie (Neue Galerie New York)

  • Fauvismo.

La danza. Henri Matisse. Moma

 

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Cuando dibujar es una profesión

Vamos a comenzar con el dibujo geométrico.

¿Sabes en qué profesiones es necesario el dibujo geométrico?

Piensa con tus compañeras y compañeros.

Arquitectas y arquitectos, diseñadoras y diseñadores de moda, en todas las profesiones relacionadas con las Bellas Artes, matemáticas y matemáticos, físicas y físicos,  diseñadoras y diseñadores Gráficos, o profesoras y profesores de física y química, o de educación primaria…

LA GEOMETRÍA ESTÁ EN TODOS LADOS… PERO LA PRIMERA EN DESCUBRIRLA FUE LA NATURALEZA:

“Las abejas…, en virtud de una cierta intuición geométrica…, saben que el

hexágono es mayor que el cuadrado y que el triángulo, y que podrá contener más

miel con el mismo gasto de material.”

Pappus de Alejandría.

Papo de Alejandría fue uno de los últimos grandes matemáticos griegos de la Antigüedad.

LA GEOMETRÍA ESTÁ EN TODAS PARTES

 

Para saber más puedes conocer a Hipatia de Alejandría. Matemática y Filósofa.

 

Ahora vamos a aprender a utilizar las herramientas para el dibujo geométrico:

 

USO DEL COMPÁS. JUGUEMOS A HACER CÍRCULOS

COMPOSICIONES ARTÍSTICAS CON LA FIGURA GEOMÉTRICA: CÍRCULO.

AUTORA: Sonia Delaunay
Autor: Vasili Kandinsky
Composición VIII representa un conjunto de líneas, formas y colores dispuestos en el espacio, dando origen a una composición abstracta de elementos que invitan a descubrir múltiples significados e intenciones del autor. La interpretación es abierta y el espectador puede aportar sus propias ideas, sentimientos, sensaciones o evocaciones, lo que genera una relación interactiva con la obra y permite diferentes lecturas y significados, dependiendo de la sensibilidad de la persona que lo observa.

Las diversas formas geométricas esparcidas por la tela no se presentan de manera aleatoria como muchos pueden imaginar. A pesar de abstractos, los trazos se posicionan en lugares específicos, formando un aspecto paisajístico: grandes triángulos representan montañas, mientras el círculo al lado izquierdo superior simboliza el sol.

Kandinsky en sus composiciones usa equivalencias musicales, ya que para él es parte de la imaginación y de la libertad creadora. De ahí el nombre de sus Composiciones, que se dejaron influir por los colores fauvistas y postimpresionistas que le habían impresionado tanto.

MEDIATRIZ Y BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

 

 

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