Categoría: PLÁSTICA 5º Y 6º

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE IMAGEN FIJA E IMAGEN EN MOVIMIENTO?

GENERA TUS HIPÓTESIS

ANÁLISIS DE LA IMAGEN

El mundo está lleno de imágenes. Miles de imágenes pasan a lo largo del día por delante de nuestros ojos. Algunas nos llaman la atención, otras no. Como consumidores de imagen, debemos saber analizar la información que nos trasmiten.

Qué significa leer una imagen?

Leer una imagen significa observarla con detenimiento y analizar los objetos que la componen. Es fundamental preguntarse qué muestra una imagen y cómo lo muestra.

La lectura objetiva y la lectura subjetiva

Lectura de la imagen:

Nivel compositivo (lectura objetiva): Tamaño, posición, distribución, textura, forma, color y contraste.

1. El Tamaño. Un elemento grande tiene más peso visual que un elemento pequeño.

2. La Posición. Un elemento en una posición baja, tiene más peso que uno en una posición alta. Además, un elemento situado a la derecha siempre tendrá más peso que uno situado a la izquierda.

3. La Distribución. Un elemento tendrá más peso visual si se encuentra aislado que dentro de un grupo.

4. La Textura. Un elemento con textura tendrá más peso que uno que no la tenga (o sea de textura lisa).

5. La Forma. Las formas cerradas, geométricas, regulares y/o reconocibles tendrán más peso visual que el resto de formas.

6. El Color. Los colores cálidos tienen más peso visual que los colores fríos. Los colores saturados pesan más que los desaturados. Y los colores oscuros pesarán más que los colores claros.

7. El Contraste. Un elemento que genere contraste respecto al resto de elementos tendrá más peso visual.

Nivel narrativo (lectura subjetiva): ¿Qué es lo que cuenta la fotografía? ¿Cuáles son los elementos narrativos más importantes que componen la historia? Hay que analizar la historia a nivel expresivo

Os propongo algunas preguntas para profundizar en la lectura narrativa de una imagen:

• ¿Cuál es el propósito de la imagen?

• ¿Cuál era la finalidad del fotógrafo?

• ¿Qué te ha transmitido la fotografía?

• ¿Qué historia crees que cuenta?

Actividad:

Utilizando imágenes impresas de revistas, periódicos, panfletos publicitarios…, que ya no utilices diseñaremos diferentes collages que cumplan las características de la lectura objetiva de la imagen. Tamaño, posición, distribución… ahora toca ser creativo y te quedarán unos carteles impactantes.

¿QUÉ SIGNIFICA “VANGUARDIA PICTÓRICA”?

Las vanguardias artísticas surgen cuando los artistas, buscaban ser diferentes, originales y aportar su punto de vista individual. Las Vanguardias Figurativas es como se le denomina a los diferentes estilos de pintura desarrollados en el Siglo XX. No hay que confundir vanguardia con técnica pictórica. Por ejemplo, el puntillismo es una técnica pictórica, es la manera que tenemos de utilizar, en este caso la pintura, para realizar las obras a través de diminutos puntos. La técnica del puntillismo apareció por primera vez en 1884 de la mano del pintor Georges Seurat y estaría anclada al final de la vanguardia del Post Impresionismo.

Vanguardia: ¿Qué pintamos? Tema

Técnica pictórica: ¿Cómo pintamos? Herramienta

Te presento algunas de las vanguardias figurativas del siglo XX

• Romanticismo.

  El mar de hielo, de Caspar David Friedrich. Kunsthalle de Hamburgo

• Realismo.

Las Espigadoras, Jean-François Millet

• Impresionismo.

Amapolas, Claude Monet. Musée d’Orsay, Paris

• Post impresionismo.

  La noche estrellada, Vincent van Gogh. MoMA The Museum of Modern Art

• Naturalismo.

Recuerdo, Frida Khalo. Galería Renou

• Modernismo.

Retrato de Adele Bloch-Bauer I. Gustav Klimt. Neau gallerie (Neue Galerie New York)

• Fauvismo.

La danza. Henri Matisse. Moma

Vamos a comenzar con el dibujo geométrico.

¿Sabes en qué profesiones es necesario el dibujo geométrico?

Piensa con tus compañeras y compañeros.

Arquitectas y arquitectos, diseñadoras y diseñadores de moda, en todas las profesiones relacionadas con las Bellas Artes, matemáticas y matemáticos, físicas y físicos,  diseñadoras y diseñadores Gráficos, o profesoras y profesores de física y química, o de educación primaria…

LA GEOMETRÍA ESTÁ EN TODOS LADOS… PERO LA PRIMERA EN DESCUBRIRLA FUE LA NATURALEZA:

“Las abejas…, en virtud de una cierta intuición geométrica…, saben que el

hexágono es mayor que el cuadrado y que el triángulo, y que podrá contener más

miel con el mismo gasto de material.”

Pappus de Alejandría.

Papo de Alejandría fue uno de los últimos grandes matemáticos griegos de la Antigüedad.

LA GEOMETRÍA ESTÁ EN TODAS PARTES

Para saber más puedes conocer a Hipatia de Alejandría. Matemática y Filósofa.

Ahora vamos a aprender a utilizar las herramientas para el dibujo geométrico:

USO DEL COMPÁS. JUGUEMOS A HACER CÍRCULOS

COMPOSICIONES ARTÍSTICAS CON LA FIGURA GEOMÉTRICA: CÍRCULO.

MEDIATRIZ Y BISECTRIZ DE UN ÁNGULO

Haz tus propias Hipótesis sobre la definición de CREATIVIDAD.

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AHORA PRUEBA A SACAR TU LADO MÁS CREATIVO

¿QUÉ ES ESTO?

CONVIÉRTELO EN ALGO

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