La biblioteca de centro pretendemos que sea el lugar donde los docentes pueden encontrar materiales para preparar sus clases y reunirse all\u00ed para la planificaci\u00f3n de sus proyectos de trabajo. Es decir, la biblioteca c\u00f3mo motor para la realizaci\u00f3n de proyectos y cohesi\u00f3n entre docentes.<\/p>\n
-Durante el horario lectivo<\/strong>:<\/p>\n Cada grupo del centro, dispone de una sesi\u00f3n semanal para utilizar la biblioteca. Cuesta un poquito cuadrar el horario, pero al final siempre se puede organizar. A veces, tenemos que realizar sesiones quincenales alternativas si hay coincidencia de horarios. Si alg\u00fan grupo necesita utilizar la biblioteca para alguna actividad puntual, debe consultar el planing semanal y ponerse de acuerdo con el grupo al que le corresponder\u00eda usarlo, para avisarle con tiempo.<\/p>\n ( Acceso al planing del curso 2014-15)<\/p>\n –<\/strong>Recreos de Primaria, profesorado y alumnos:<\/strong><\/p>\n Todos los docentes utilizan la biblioteca, bien porque coinciden en la hora de asignaci\u00f3n de la biblioteca a alguno de sus grupos de clase, o bien por la guardia de recreo correspondiente. Esto supone que todos, manejan el programa de gesti\u00f3n Absysnet, y participan en los pr\u00e9stamos y devoluciones con normalidad. Al principio de curso se acompa\u00f1a a los nuevos docentes durante su primera sesi\u00f3n, pero despu\u00e9s todos acaban gestion\u00e1ndolo sin problemas. La asignaci\u00f3n de las guardias de recreo las organiza Jefatura de Estudios con un criterio rotatorio en los docentes de Primaria.<\/p>\n Al inicio de cada mes desde Jefatura se elabora un documento con las guardias de recreo de Primaria e Infantil. En Primaria aparecen tambi\u00e9n los docentes asignados a la biblioteca.<\/p>\n (Durante el curso, acceso al planing mensual de las guardias de recreo con la asignaci\u00f3n de docentes responsables de la biblioteca escolar en el recreo)<\/p>\n -Durante el horario de comedor<\/strong>, se puede hacer uso de la biblioteca para diferentes actividades, especialmente hacer deberes o jugar al ajedrez, pero no se realizan pr\u00e9stamos.<\/p>\n -Tarde de las familias colaboradoras<\/strong>, una tarde semanal (mi\u00e9rcoles), las familias se re\u00fanen en la biblioteca para realizar diferentes tareas durante el horario lectivo de tarde. Entre ellas, ordenar y colocar correctamente los libros, preparaci\u00f3n de actividades especiales, revisi\u00f3n de las diferentes secciones,\u2026 El curso 14-15, se ha iniciado un grupo de lectura dentro de la convocatoria \u201cLeer Juntos los cl\u00e1sicos\u201d.<\/p>\n -Fuera de horario lectivo<\/strong>: los dos cursos anteriores, se ha abierto una o dos horas semanales fuera del horario lectivo, especialmente para las familias de alumnos de infantil que no pod\u00edan acceder directamente a los fondos. Sin embargo el presente curso no ha sido posible organizarlo de momento, aunque no descartamos volver a retomarlo contando de nuevo con las familias colaboradoras.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La biblioteca de centro pretendemos que sea el lugar donde los docentes pueden encontrar materiales para preparar sus clases y reunirse all\u00ed para la planificaci\u00f3n de sus proyectos de trabajo. Es decir, la biblioteca c\u00f3mo motor para la realizaci\u00f3n de …<\/p>\n