{"id":15,"date":"2017-02-24T13:54:09","date_gmt":"2017-02-24T12:54:09","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.catedu.es\/cantania-aragon\/?page_id=15"},"modified":"2019-12-04T13:33:35","modified_gmt":"2019-12-04T12:33:35","slug":"blog","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/cantania-aragon\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"
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      \u00bfQu\u00e9 es el programa Cantania Arag\u00f3n?<\/h3>\t\t\t

      CANTANIA es una actividad participativa dirigida al alumnado de cuarto, quinto y sexto curso de Educaci\u00f3n Primaria de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n.<\/p>\n

      En este programa cada curso se estrena una obra encargada especialmente para esta actividad, atendiendo a las caracter\u00edsticas de la misma:
      \n-Gran coro de ni\u00f1os en el escenario.
      \n-Trabajo con m\u00fasicos profesionales: orquesta, solistas y directores.
      \n-Duraci\u00f3n aproximada de una hora.<\/p>\n

      El programa educativo consta de las siguientes actividades:
      \n– Sesiones de formaci\u00f3n para el profesorado.
      \n– Trabajo del profesorado con todo el grupo-clase a lo largo del curso.
      \n– Conciertos finales interpretados por los alumnos inscritos en el Auditorio de Zaragoza. Sala Mozart.<\/p>\n

      Este curso la obra que se estrena es “VIRTUAL” con m\u00fasica de \u00d3scar Pe\u00f1arroya, letras de C\u00e8sar Apar\u00edcio y texto de \u00d3scar Pe\u00f1arroya y C\u00e8sar Apar\u00edcio.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

      Objetivos del Programa:<\/h3>\t\t\t

      Los objetivos de esta actividad son:<\/p>\n

      – Estrenar una cantata de nueva creaci\u00f3n interpretada en conjunto por todo el alumnado inscrito.
      \n– Valorar la m\u00fasica y saber interpretar a trav\u00e9s del canto coral y la voz.
      \n– Formar al alumnado mediante una actividad incluida en la programaci\u00f3n curricular de la asignatura de m\u00fasica.
      \n– Trabajar a trav\u00e9s de un proyecto interdisciplinar.
      \n– Favorecer la interculturalidad, as\u00ed como la inclusi\u00f3n.
      \n– Acercar p\u00fablico a la sala Mozart del Auditorio de Zaragoza.<\/p>\n

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