{"id":459,"date":"2019-06-09T11:13:46","date_gmt":"2019-06-09T09:13:46","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/?page_id=459"},"modified":"2020-01-23T23:23:21","modified_gmt":"2020-01-23T22:23:21","slug":"web-de-centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/web-de-centro\/","title":{"rendered":"Web de centro"},"content":{"rendered":"<h1>Secci\u00f3n 1: La p\u00e1gina web de centro<\/h1>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"8761t\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">\n<ul>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\"><span data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Analizamos cu\u00e1ntos centros tienen p\u00e1gina web<\/span><\/li>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Cu\u00e1les son sus fortalezas<\/li>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Con qu\u00e9 herramienta est\u00e1n construidas<\/li>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Su vinculaci\u00f3n con las redes sociales<\/li>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Qu\u00e9 personas la administran<\/li>\n<li class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">Qu\u00e9 personas pueden publicar<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<\/div>\n<div data-offset-key=\"eakk3-0-0\"><a href=\"https:\/\/infogram.com\/web-o-blog-en-centros-educativos-1h17493noqjq4zj?live\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-617\" src=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/wp-content\/uploads\/sites\/135\/2020\/01\/Screenshot_5.png\" alt=\"\" width=\"699\" height=\"682\" srcset=\"https:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/wp-content\/uploads\/sites\/135\/2020\/01\/Screenshot_5.png 699w, https:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/wp-content\/uploads\/sites\/135\/2020\/01\/Screenshot_5-300x293.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 699px) 100vw, 699px\" \/>Ver en Infogram<\/a><\/div>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"8761t\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"bmd8d\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\">\n<div class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"eakk3-0-0\"><span data-offset-key=\"eakk3-0-0\">La p\u00e1gina web de centro es la cara institucional del centro educativo en internet.<\/span><\/div>\n<div data-offset-key=\"eakk3-0-0\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"bmd8d\" data-offset-key=\"5cegi-0-0\">\n<div class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"5cegi-0-0\"><span data-offset-key=\"5cegi-0-0\">La situaci\u00f3n ideal es que cada centro tenga la suya con sus elementos distintivos (logotipo, lema, cabecera, v\u00eddeo o galer\u00eda de presentaci\u00f3n, correo oficial, direcci\u00f3n, tel\u00e9fono&#8230;) y los de la Adminstraci\u00f3n a la que pertenece (en el caso de los centros p\u00fablicos de Arag\u00f3n: sardineta en el logotipo, la cabecera del Gobierno de Arag\u00f3n en la parte superior de la cabecera del centro).<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"bmd8d\" data-offset-key=\"4step-0-0\">\n<div class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"4step-0-0\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"bmd8d\" data-offset-key=\"bceb7-0-0\">\n<div class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"bceb7-0-0\"><span data-offset-key=\"bceb7-0-0\">La p\u00e1gina del centro es est\u00e1tica con los contenidos institucionales: las partes relevantes de sus proyectos educativo, curricular&#8230; y planes: de igualdad, de convivencia&#8230;; sus instalaciones, servicios, equipos y proyectos y enlaces a las redes sociales y otros blogs del centro.<\/span><\/div>\n<div data-offset-key=\"bceb7-0-0\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"p7rII17vReAMGbkFTIGau\" data-block=\"true\" data-editor=\"bmd8d\" data-offset-key=\"dvj7b-0-0\">\n<div class=\"public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr\" data-offset-key=\"dvj7b-0-0\"><span data-offset-key=\"dvj7b-0-0\">En esa situaci\u00f3n ideal, la informaci\u00f3n est\u00e1tica debe ir acompa\u00f1ada de noticias din\u00e1micas (blog integrado como los que permiten hacer los editores CMS) o, en su defecto y menos recomendable, un blog independiente que muestre las noticias institucionales. En cualquier caso, el blog ser\u00e1 una de las fuentes primordiales de las redes sociales del centro.<\/span><br \/>\n<span data-offset-key=\"dvj7b-0-0\"><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div data-offset-key=\"dvj7b-0-0\"><\/div>\n<\/div>\n<div data-offset-key=\"dvj7b-0-0\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 en una encuesta sobre redes sociales partimos de unas preguntas sobre la web del centro?<\/strong> La raz\u00f3n es sencilla: la web y el blog de centro, adem\u00e1s de los otros blogs de aula o de proyectos&#8230; son la fuente fundamental de contenidos de las redes sociales del centro.Contenido:<\/div>\n<\/div>\n<div data-offset-key=\"dvj7b-0-0\">\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/\">Los centros educativos aragoneses en Internet<\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/web-de-centro\/\">Web de centro<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/blog-de-centro-y-otros-blogs\/\">Blog de centro y otros blogs<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/tipologia-de-las-entradas\/\">Tipolog\u00eda de las entradas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/cmeducativo\/los-centros-educativos-aragoneses-en-internet\/redes-sociales-de-centro\/\">Redes sociales de centro<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h1>An\u00e1lisis<\/h1>\n<p>El 85% de los centros que responden a la encuesta <strong>tienen p\u00e1gina web<\/strong>, un dato muy significativo, tanto por lo que muestra (que una mayor\u00eda importante de los centros educativos aragoneses tiene presencia institucional en Internet), como por lo que queda pendiente (que un 15% de los centros no la tienen), lo que requiere una actuaci\u00f3n desde las asesor\u00edas de competencia digital de los distintos centros de profesorado para analizar qu\u00e9 centros de sus \u00e1mbitos carecen de ella y ofrecerles una formaci\u00f3n al respecto.<\/p>\n<h3>Aspectos relevantes de la web<\/h3>\n<p>Como <strong>aspectos m\u00e1s relevantes de sus sitios web<\/strong>, los centros se\u00f1alan:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El acceso sencillo<\/strong> (75%), es un porcentaje significativo que presupone que la mayor\u00eda de los centros\u00a0 consideran que la sencillez de acceso es una caracter\u00edstica de sus sitios. Esa accesibilidad, tanto para los destinatarios como para los editores es necesaria mejorarla para facilitar el flujo de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>El 72,72% resaltan la <strong>relevancia de sus contenidos para la comunidad educativa<\/strong>, lo que supone un buen \u00edndice de comunicaci\u00f3n con ella.<\/li>\n<li>S\u00f3lo la mitad de los centros<strong> enlaza directamente el contenido de su p\u00e1gina institucional con las redes sociales de centro<\/strong>, lo que supone una necesidad de revisar los <em>sites<\/em> para vincular el site completo y cada uno de sus contenidos, con las redes, tanto en lo que se refiere a la publicaci\u00f3n directa con las redes del centro como a la posibilidad de que los usuarios puedan compartirlos en sus propias redes.<\/li>\n<li>S\u00f3lo el 44% dirigen desde sus p\u00e1ginas a <strong>p\u00e1ginas institucionales<\/strong>, como puede ser Educaragon o cualquiera de sus contenidos, este es otro elemento a revisar dentro del dise\u00f1o de los <em>sites<\/em> de centro.<\/li>\n<li>El 38% tienen <strong>dominio propio<\/strong>. Se trata de un porcentaje que va creciendo d\u00eda a d\u00eda, sobre todo desde la incorporaci\u00f3n de <em>GSuite for Education<\/em> a muchos centros que les plantea la necesidad de disponer de dominio. En muchas ocasiones, se trata de una cuesti\u00f3n meramente econ\u00f3mica, en otros de desconocimiento o conformidad con el dominio que les asignan los distintos servidores y que una vez incorporado a las agendas de los componentes de su comunidad educativa no da mayores problemas que la incorporaci\u00f3n de nuevos seguidores.<\/li>\n<li>S\u00f3lo el 38% de las Web institucionales de centro <strong>incorpora un blog de centro<\/strong>, lo que da idea de que la mayor\u00eda son de contenido est\u00e1tico y las noticias, bien se publican directamente en Redes Sociales bien van a otro blog de centro independiente de la p\u00e1gina bien no se publican noticias.<br \/>\nEs necesario resaltar, como veremos m\u00e1s adelante, que una buena parte de los centros utilizan editores CMS, especialmente WordPress, que permiten la convivencia en un mismo <em>site<\/em> de contenidos est\u00e1ticos y din\u00e1micos, por lo que la soluci\u00f3n al problema se solucionar\u00eda revisando el uso que se hace de la herramienta.<\/li>\n<li>El 28% <strong>incorporan en la web de centro herramientas administrativas o de gesti\u00f3n<\/strong> y son, especialmente, centros p\u00fablicos de secundaria o centros concertados.<\/li>\n<li>Algo m\u00e1s de la cuarta parte <strong>alojan sus p\u00e1ginas en los servidores de CATEDU<\/strong>.<\/li>\n<li>Y algo menos de la cuarta parte <strong>incorpora contenidos formativos<\/strong>, por lo que se limitan a la parte que caracteriza al centro en cuanto a instalaciones, l\u00ednea formativa, comedor&#8230;<\/li>\n<li>Que las p\u00e1ginas son est\u00e1ticas lo define, sobre todo, que s\u00f3lo el 22% permiten una comunicaci\u00f3n bidireccional con la Comunidad Educativa y no disponen de un sistema abierto o cerrado de comentarios, foros&#8230;<\/li>\n<li>La mayor\u00eda de los centros desconocen las posibilidades que ofrece la <strong>suscripci\u00f3n RSS<\/strong> y s\u00f3lo el 11% de ellos reconocen que sus p\u00e1ginas disponen del servicio, aunque por lo que se ha podido ver visitando sus p\u00e1ginas, muchas de ellas la incorporan de hecho. Esta, como otras cuestiones, nos da idea de que muchos de ellos han hecho o heredado un sitio web que se ha construido de una manera intuitiva sin prestar mucha atenci\u00f3n a determinados detalles.<\/li>\n<li>Un significativo 15% <strong>no responden<\/strong> a la pregunta de resaltar los rasgos m\u00e1s significativos de la web<\/li>\n<li>Y alrededor de un 3% tienen alojada la web en servidores gratuitos que incluyen publicidad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h3>Editores<\/h3>\n<p>Casi la mitad de los centros que responden, utilizan <strong><em>WordPress<\/em> <\/strong>para la construcci\u00f3n de su p\u00e1gina web, sin embargo, como hemos comentado antes, no aprovechan el editor para tener una secci\u00f3n de blog con noticias sino que articulan la p\u00e1gina con contenidos est\u00e1ticos.<\/p>\n<p>Resulta muy significativo que casi un 29% de los centros <strong>desconocen con qu\u00e9 editor est\u00e1 hecho<\/strong> su p\u00e1gina, lo que supone que se trata de sitios construidos por otros (profesorado o terceros) que se han ido transmitiendo al administrador con algunas indicaciones para su edici\u00f3n o heredados de un equipo directivo a otro en las mismas circunstacias.<\/p>\n<p>A mucha distancia quedan otros editores como\u00a0 Google Sites (7%) y otros.<\/p>\n<h3>Vinculaci\u00f3n con las Redes Sociales<\/h3>\n<p>En general, las p\u00e1ginas no se vinculan con las redes sociales: 61 centros que utilizan la web de centro como soporte de contenido para sus redes sociales, frente a 106 que no lo hacen y 51 que ni siquiera saben si existe esa vinculaci\u00f3n. Dando por sentado que la encuesta ha sido respondida bien por alguien del equipo directivo o alguien relacionado con las TAC, ese grado de desconocimiento resulta muy significativo y habla a las claras de un uso est\u00e1tico de las p\u00e1ginas web.<\/p>\n<h3>Administraci\u00f3n<\/h3>\n<p>Como parece l\u00f3gico, la web del centro es administrada en un 45% de los casos por el equipo directivo. En otra cuarta parte de los casos, se trata de un docente que no pertenece al equipo directivo quien se encarga de la administraci\u00f3n del <em>site, <\/em>un 2% m\u00e1s si consideramos que esa persona se especifica que es el COFO o el COFO-TAP. La administraci\u00f3n en equipo, una situaci\u00f3n ideal para llevar a cabo el plan de medios sociales del centro, se practica s\u00f3lo en el 9% de los casos y el resto de las respuestas se reparten entre empresas, alg\u00fan padre&#8230; Vuelve a ser especialmente significativo que casi un 15% desconocen este extremo.<\/p>\n<h3>Publicaci\u00f3n<\/h3>\n<p>La idea de los equipos de comunicaci\u00f3n digital se diluye m\u00e1s en las posibilidades de publicaci\u00f3n, ya que en el 62% de los centros \u00fanicamente publica en la p\u00e1gina del centro quien ejerce la administraci\u00f3n, mientras que en el 22% de los casos la publicaci\u00f3n est\u00e1 abierta al profesorado en general.\u00a0 El desconocimiento de qui\u00e9nes son los publicadores se mantiene en el 15%.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Secci\u00f3n 1: La p\u00e1gina web de centro Analizamos cu\u00e1ntos centros tienen p\u00e1gina web Cu\u00e1les son sus fortalezas Con qu\u00e9 herramienta est\u00e1n construidas Su vinculaci\u00f3n con las redes sociales Qu\u00e9 personas la administran Qu\u00e9 personas pueden publicar Ver en Infogram La p\u00e1gina web de centro es la cara institucional del centro educativo en internet. 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