Humanidades y oferta cultural

En este apartado se expondrán las ideas que se vayan trabajando en Atención Educativa de los alumnos que finalizan su etapa educativa de la ESO, y sus expectativas sobre la mejora en la participación en colectividades juveniles. Las sesiones tendrán lugar a lo largo del mes de mayo

Recordemos que el alumnado echa en falta:

• Uso gratuito de las instalaciones deportivas
• Más actividades/juegos en el Espacio Joven
• Habilitar espacios y actividades deportivas para peñas
• Un bar en el campo de futbol municipal
• Una mayor presencia de gente joven en la Comisión de Fiestas, referente de participación ciudadana

Deportes

FEDERADO	INSTALACIONES
Escuela de Futbol La Muela (hasta juveniles y también equipo en Regional)Otras dos opciones a nivel regional: Alto de la MuelaPeña Atlética	Centro Deportivo de La Muela – Campo de fútbol. – Pabellón deportivo – Piscina al aire libre y cubierta – Pistas de tenis y padel
Club de baloncesto (hasta junior y también equipo de adultos)	Complejo deportivo Alto de la Muela (gestión privada) – Piscina – Diferentes pistas deportivas
Club de voleibol (hasta juvenil y también equipos de adultos)	Campo de fútbol de Alto de la Muela
Patinaje artístico (de 3 a 15 años)	Skate park
Boxeo/Kickboxing	Pabellón viejo en el núcleo urbano: mal mantenimiento
Hockey Patines	Frontón municipal
Ciclismo BTT	Tres gimnasios

Espacios de socialización

• Aviapark
• Locales facilitados por el ayuntamiento con luz y agua para las peñas. Existen también locales informales y otros aprovechando cuevas naturales
• Centro Joven: externalización del servicio.
• Biblioteca
• Casa de la Cultura (espacio dependiente directamente de la concejalía de cultura)
• Casa de la Música
• Arco de Lucinda
• Próxima reapertura del cine
• Hasta cuatro bares en el propio núcleo de población

Actividades

• Las de la Casa de la Cultura más dirigidas hacia un público adulto. Incluye escenario teatral
• Centro Joven (actualmente cerrado) aunque organizan actividades relacionadas con los videojuegos, por ejemplo 
• Asociación de Robótica y Programación Educativa
• Biblioteca (anuncia su oferta cultural fundamentalmente a través de FB):
  • Talleres (radio, DJ s, chapas)
  • Club de lectura (tejiendo comunidades)
  • Dinamización a través del IES (Departamento de Lengua) y visitas escolares del Colegio
  • Cuentacuentos y microrrelatos
  • Bibliopiscina en verano
  • Cursos mediante cibervoluntarios.org
  • Español para extranjeros
  • Festivales literarios como Aragón Negro

Asociacionismo e IES

• Consejos Juveniles tanto municipales como comarcales: participan delegados de clase y voluntarios
• Actividades dinamizadoras orientadas hacia la igualdad tras el diagnóstico del 2022
• AMPA La Ontina: escasísima participación pero organización de charlas formativas para padres y madres del centro . Posible propuesta de una escuela de padres
• Grupo de Teatro y Grupo de Ajedrez activos. También jota y música
• Existencia de otras asociaciones a nivel local, aunque no figura ninguna en el registro municipal. Desde asociaciones de vecinos a animalistas o deportivas, incluyendo una asociación de mujeres o folklórica. No obstante, el diagnóstico de participación ciudadana de la DPZ detectó los siguientes problemas, que también podrían ser achacables a la inexistencia de asociacionismo juvenil.

Problemas que nos encontramos

• Falta de canales de participación entre población y asociaciones.
• Poca implicación de los socios en las asociaciones.
• Pocas personas en muchas asociaciones.
• No existen canales de conocimiento, colaboración y trabajo conjunto entre las asociaciones.
• Población poco dispuesta a participar.