{"id":336,"date":"2013-06-25T16:18:45","date_gmt":"2013-06-25T15:18:45","guid":{"rendered":"http:\/\/ieselaza.educa.aragon.es\/laberintos2\/?p=336"},"modified":"2017-02-20T10:36:39","modified_gmt":"2017-02-20T10:36:39","slug":"la-vuelta-al-mundo-en-80-dias-aventuras-y-progreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/la-vuelta-al-mundo-en-80-dias-aventuras-y-progreso\/","title":{"rendered":"La vuelta al mundo en 80 d\u00edas: aventuras y progreso"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2013\/06\/Julio-Verne.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-337\" title=\"Julio Verne\" src=\"http:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2013\/06\/Julio-Verne.jpg\" alt=\"\" width=\"539\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2013\/06\/Julio-Verne.jpg 539w, https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2013\/06\/Julio-Verne-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 539px) 100vw, 539px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El inter\u00e9s que para la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes presenta la obra de Julio Verne parece no caducar. En el IES \u00c9laios hemos trabajado con 3\u00ba de ESO la absorbente aventura de Phileas Fogg y Passepartout, La vuelta al mundo en 80 d\u00edas. Aprovechando el temario geogr\u00e1fico de este curso hemos propuesto una lectura triple de la novela: la narrativa en primer lugar, la aventura en la que Verne nos lleva por el mundo con los ojos de un europeo del siglo XIX, en plena \u00e9poca del imperialismo; en segundo lugar, intentando componer la visi\u00f3n del mundo \u2013te\u00f1ida de exotismo- con la que la civilizaci\u00f3n \u201csuperior\u201d de Europa ve\u00eda el mundo africano y oriental y, por \u00faltimo, rastreando los elementos que muestran el optimismo cient\u00edfico de aquella \u00e9poca. De este modo la lectura, en s\u00ed apasionante de Verne, nos lleva a una mejor visi\u00f3n del hombre europeo del siglo XIX, \u00e1vido de expandir las maravillas t\u00e9cnicas de una civilizaci\u00f3n que se cre\u00eda se\u00f1ora y due\u00f1a del mundo.<br \/>\nTres alumnos de 3\u00ba ESO C \u2013Pablo Barriendos, Jorge Generelo y Alejandro del Castillo- han realizado el siguiente art\u00edculo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p><iframe style=\"width:525px; height:371px;\" src=\"\/\/e.issuu.com\/embed.html#4928152\/3716301\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El inter\u00e9s que para la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes presenta la obra de Julio Verne parece no caducar. En el IES \u00c9laios hemos trabajado con 3\u00ba de ESO la absorbente aventura de Phileas Fogg y Passepartout, La vuelta al mundo&hellip;<\/p>\n<p class=\"more-link-p\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/la-vuelta-al-mundo-en-80-dias-aventuras-y-progreso\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":337,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[22],"class_list":["post-336","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dovela-2","category-fomento-de-la-lectura","tag-julio-verne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=336"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":509,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/336\/revisions\/509"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/dovela2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}