{"id":260,"date":"2020-04-13T09:33:42","date_gmt":"2020-04-13T08:33:42","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/?page_id=260"},"modified":"2020-04-15T18:16:32","modified_gmt":"2020-04-15T17:16:32","slug":"recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/recursos-y-metodologia\/recursos\/","title":{"rendered":"Recursos"},"content":{"rendered":"<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/5e974049c17d2a0db09d2f24\" width=\"1200px\" height=\"675px\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-142\" src=\"http:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-content\/uploads\/sites\/189\/2020\/04\/escuelacontigoencasa.png\" alt=\"\" width=\"551\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-content\/uploads\/sites\/189\/2020\/04\/escuelacontigoencasa.png 551w, https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-content\/uploads\/sites\/189\/2020\/04\/escuelacontigoencasa-300x92.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 551px) 100vw, 551px\" \/><\/p>\n<p>La brecha digital existe y afecta, en el peor de los casos a entre el 12% y el 15% de la poblaci\u00f3n escolar. Sin embargo no es sino la manifestaci\u00f3n de otra brecha a la que no puede enmascarar: la socio-econ\u00f3mica. De la misma manera que no todas las familias tienen el mismo nivel de acceso o de competencia con los dispositivos o la conectividad, tampoco sus recursos o su situaci\u00f3n sea econ\u00f3mica sea cultural, les permiten disponer de material escolar fungible, de libros para leer en casa o de juegos infantiles.<\/p>\n<p>Habitualmente, la escuela es un ecosistema compensador de esas desigualdades y proporciona, bien directamente bien mediante ayudas administrativas, los recursos necesarios para contribuir a paliar esas desigualdades; que en la situaci\u00f3n actual las escuelas tengan las puertas cerradas no quiere decir que se haya clausurado tambi\u00e9n su vocaci\u00f3n inclusiva y desde los centros educativos se desarrollan iniciativas para incluir desde la equidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; La brecha digital existe y afecta, en el peor de los casos a entre el 12% y el 15% de la poblaci\u00f3n escolar. Sin embargo no es sino la manifestaci\u00f3n de otra brecha a la que no puede enmascarar:<\/p>\n","protected":false},"author":264,"featured_media":0,"parent":24,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-260","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/264"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=260"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":507,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/260\/revisions\/507"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/escuelaruralencasa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}