![\"\"](\"http:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-content\/uploads\/sites\/108\/2018\/10\/proteccion-menor.jpg\")
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En muchas ocasiones, el profesorado de los centros educativos detecta situaciones de riesgo (por circunstancias, carencias o conflictos familiares, sociales y\/o educativos) que afectan a los menores en su desarrollo, en su bienestar o en sus derechos. \u00bfQu\u00e9 hacer en estas circunstancias? \u00bfC\u00f3mo se debe actuar? \u00bfA qui\u00e9n acudir? \u00bfCu\u00e1l es nuestra responsabilidad?<\/p>\n
Para intentar dar respuesta a estos interrogantes, el Instituo Arag\u00f3nes de Servicios Sociales (IASS)<\/a> dispone en su p\u00e1gina web de una completa gu\u00eda de recursos, documentaci\u00f3n, protocolos y enlaces que facilitan la intervenci\u00f3n ordenada de los responsables de los centros educativos.<\/p>\n Por nuestra parte, debemos recordar que la Ley Org\u00e1nica 8\/2021, de 4 de junio, de protecci\u00f3n integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia<\/a> recoge que cualquier persona que detecte una situaci\u00f3n de riesgo o posible desamparo de un menor, tiene la obligaci\u00f3n de prestarle auxilio inmediato y de comunicar el hecho a la autoridad o a sus agentes m\u00e1s pr\u00f3ximos. Igualmente, quien por raz\u00f3n de su profesi\u00f3n tenga noticia de una situaci\u00f3n de riesgo o desamparo, lo pondr\u00e1 en conocimiento de la entidad p\u00fablica (Servicios Sociales) y sin perjuicio de la obligaci\u00f3n de prestar el auxilio.<\/p>\n Ponemos a vuestra disposici\u00f3n dos excelentes gu\u00edas de actuaci\u00f3n para los profesionales educativos ante situaciones de riesgo del menor y tambi\u00e9n una presentaci\u00f3n con el actual Sistema de Protecci\u00f3n de Menores en la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n:<\/p>\n Guia_proteccion_infancia_adolescencia_ambito_educativo<\/a><\/p>\n