{"id":663,"date":"2021-05-27T12:54:23","date_gmt":"2021-05-27T11:54:23","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/?p=663"},"modified":"2021-05-27T13:01:53","modified_gmt":"2021-05-27T12:01:53","slug":"evaluacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/evaluacion-docente\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-665\" src=\"http:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-content\/uploads\/sites\/108\/2021\/05\/evaluacion-docente-1.jpg\" alt=\"\" width=\"231\" height=\"218\" \/><\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n y las experiencias internacionales destacan que la evaluaci\u00f3n de los profesores y el establecimiento de una carrera profesional que ayude a los docentes en su compromiso permanente por mejorar su ense\u00f1anza es uno de los factores m\u00e1s importantes para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En este contexto la Fundaci\u00f3n SM presenta el documento &#8220;<a href=\"https:\/\/www.fundacion-sm.org\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Evaluacio_Docente-1.pdf\"><strong>Modelo de evaluaci\u00f3n para el desarrollo profesional de los docentes<\/strong><\/a>&#8220;, cuyo objetivo principal es formular un modelo de evaluaci\u00f3n de la actividad docente que tenga como referente las competencias b\u00e1sicas de los maestros y de los profesores, y que se adapte a las diferentes condiciones de ense\u00f1anza de cada uno de ellos. Un modelo que tenga en cuenta el contexto sociocultural y que tambi\u00e9n valore que la actividad docente no es solo una actividad t\u00e9cnica, sino que tiene un profundo componente social y moral.<\/p>\n<p>Uno modelo que sea capaz de evaluar la trayectoria del trabajo de los docentes y no solo determinados momentos puntuales y que incluya su propia autoevaluaci\u00f3n. Un modelo que valore tambi\u00e9n la influencia de la organizaci\u00f3n y del funcionamiento del centro en el trabajo de los docentes. Un modelo, en fin, que pueda convertirse en un referente para las buenas pr\u00e1cticas, en un est\u00edmulo para el compromiso de los docentes y en un procedimiento ampliamente reconocido para mejorar la calidad y la equidad educativa.<\/p>\n<p>Puedes descargar el modelo de evaluaci\u00f3n docente en el siguiente enlace: <a href=\"http:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-content\/uploads\/sites\/108\/2021\/05\/Evaluacion_Docente_IDEA_SM.pdf\">Evaluacion_Docente_IDEA_SM<\/a><\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=eduinsteruel\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Twittear<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; La investigaci\u00f3n y las experiencias internacionales destacan que la evaluaci\u00f3n de los profesores y el establecimiento de una carrera profesional que ayude a los docentes en su compromiso permanente por mejorar su ense\u00f1anza es uno de los factores m\u00e1s importantes para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n. En este contexto la Fundaci\u00f3n SM presenta&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":200,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_s2mail":"yes","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-evaluacion-centros"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/200"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=663"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":667,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/663\/revisions\/667"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/inspeccioneducacionteruel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}