En 1º ESO se lo pasaron de miedo contando historias pavorosas en clase de Lengua
En clase de mates todos los ejercicios eran terroríficos, casi tanto como las preguntas del examen sobre ” the high average age” de 2º ESO (*Maldad de tutora 😆 ).
En Plástica, los de 1º ESO escribieron e ilustraron la etopeya de un ser raro o inquietante.
En Lengua de 4º ESO, además de salir por las calles de Jaca unos días antes a preguntar “¿Qué es para ti el miedo?“, escribieron un cuento de terror basado en hechos reales y los de Plástica hicieron una intervención “Art Street” por los pasillos también basado en hechos reales.
Por los pasillos, zombis putrefactos, brujas, caníbales, fantasmas, exorcistas y orgos, dejaban un tufillo nauseabundo e infernal, peste a fuego y oscuras profundidades, como si por los sótanos alguien estuviera soldando tuberías.
Durante el 2º recreo, los participantes en el proyecto Narralunas nos hiceron una representación adaptada de las Danzas de la Muerte que luego repitieron por las calles de Jaca, entre el tumulto de seres terroríficos y pequeños que poblaban el centro a voz de “truco o trato”
Este curso 2017/2018 viene con muchas novedades. Una de ellas es la puesta en marcha de Narralunas, un proyecto intercentros, para potenciar la oralidad entre los alumnos de 4º ESO.
La semanas pasadas disfrutamos en el pasillo principal del instituto de una exposición con 15 coches autodirigibles realizados en equipos por el alumnado de 2º ESO desde la materia de Tecnología. Seis equipos en 2º A, cinco en 2º B y 4 en 2º C. Cada equipo ha desarrollado una memoria de ejecución del proyecto en Word. Han diseñado también un logotipo para su escudería utilizando el Paint.
