{"id":223,"date":"2020-05-01T11:58:02","date_gmt":"2020-05-01T10:58:02","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/?p=223"},"modified":"2020-05-07T12:18:30","modified_gmt":"2020-05-07T11:18:30","slug":"graba-tu-pizarra-de-clase-sin-aparecer-en-el-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/graba-tu-pizarra-de-clase-sin-aparecer-en-el-video\/","title":{"rendered":"Graba tu “pizarra” de clase sin aparecer en el video"},"content":{"rendered":"

A muchos de nosotros como profesores nos es casi imposible dar una clase sin ir escribiendo en la pizarra, pero no queremos salir en el v\u00eddeo.<\/span><\/strong><\/em> Adem\u00e1s pensamos que no tenemos los conocimientos para hacerlo.<\/p>\n

Tan sencillo como colocar el tel\u00e9fono de forma que no se mueva, una buena iluminaci\u00f3n y un poco de tiempo. Ni siquiera se usa el ordenador.<\/p>\n

El v\u00eddeo siguiente describe muy bien el resultado final y la forma en la que se hizo.<\/p>\n

No hace falta que ve\u00e1is todo el v\u00eddeo completo ya que dura 5 minutos. Solo hay que ver los 30 segundos iniciales<\/strong><\/span> para hacerse una idea del resultado final. No ganaras el OSCAR al mejor v\u00eddeo publicado pero podr\u00e1s explicar como en clase el ejercicio que tu quieras.<\/span><\/span><\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ujnF-50rIIE<\/a><\/p>\n

\u00a0Atr\u00e9vete a probarlo. Sigue leyendo y ver\u00e1s que todo eso se puede hacer.<\/p>\n

No hace falta ni tr\u00edpode, ni pizarra velleda ni focos fotogr\u00e1ficos ni ninguna experiencia en edici\u00f3n de v\u00eddeos. Tan solo l\u00e1piz y papel y por supuesto tu m\u00f3vil.<\/p>\n

No es en absoluto dif\u00edcil y se consigue filmar lo mismo que escribir\u00edas en la pizarra pero sin salir en la grabaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/em>.<\/p>\n

Te llevar\u00e1 tan apenas 2 minutos mas<\/span><\/strong><\/em> que si hubieras explicado lo mismo en clase con la pizarra de tiza.<\/p>\n

Lo primero haciendo uso de un tr\u00edpode casero (ver imagen) se graba con el tel\u00e9fono m\u00f3vil el video.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Yo he usado dos cajas, un par de palos un folio, un boli y el tel\u00e9fono m\u00f3vil. Nada que no tengas en casa.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Una vez que tengas la grabaci\u00f3n ya la puedes subir y compartir en internet.<\/p>\n

Esto se hace tambi\u00e9n desde el m\u00f3vil:<\/p>\n

Todo el mundo que tiene una cuenta de gmail aunque no lo sepa tiene tambi\u00e9n un canal en youtube. Desde el tel\u00e9fono selecciona el video grabado e igual que si lo fueras a compartir en whasapp dale a la opci\u00f3n COMPARTIR en YOUTUBE.<\/p>\n

En este enlace te explican como crear el canal:<\/p>\n

https:\/\/www.xataka.com\/basics\/como-crear-un-canal-en-youtube-y-subir-tu-primer-video<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Y a\u00fan se puede mejorar todav\u00eda m\u00e1s:<\/p>\n

Si en vez del tel\u00e9fono m\u00f3vil usas una webcam<\/span><\/strong><\/em> conectada por USB a tu ordenador con cualquier plataforma de videoconferencias<\/span><\/strong> <\/em>podr\u00e1s compartir<\/strong><\/em> en tiempo real<\/span> la pantalla de tu ordenador que justo reproduce el video<\/strong> <\/em><\/span>que est\u00e1s grabando.<\/p>\n

 <\/p>\n

Recomiendo subir los videos<\/span><\/strong> grabados a un DRIVE<\/strong> <\/span>o publicarlos en youtube<\/span><\/strong>.<\/p>\n

Qu\u00e9 no tienes webcam. Tampoco hay problema. Con la aplicaci\u00f3n android\u00a0 DroidCam <\/span><\/a>podr\u00e1s usar tu tel\u00e9fono como webcam de tu ordenador y compartir en tiempo real el v\u00eddeo con tus alumnos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A muchos de nosotros como profesores nos es casi imposible dar una clase sin ir escribiendo en la pizarra, pero no queremos salir en el v\u00eddeo. Adem\u00e1s pensamos que no tenemos los conocimientos para hacerlo. Tan sencillo como colocar el tel\u00e9fono de forma que no se mueva, una buena iluminaci\u00f3n y un poco de tiempo. … Seguir leyendo Graba tu “pizarra” de clase sin aparecer en el video<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":253,"featured_media":225,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/253"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=223"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":234,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223\/revisions\/234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.catedu.es\/seminariocofos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}