
La actividad consistía en comentar dos imágenes, que debían de elegir, entre un repertorio que se les proporcionaba tratando de “integrar” de algún modo lo que habían leído en la obra de Primo Levi y visto en la película “La…
Se trataba de contextualizar históricamente la obra utilizando tres posibles opciones: Hacer una línea del tiempo con DIPITY (Jorge Beltrán, 4º ESO A) Hacer una presentación con PREZI (Alejandro Torrellas, 4º ESO A) Hacer una tabla con WORD (Ana Lahoz,…