El miércoles pasados vuestros y nuestros niños y niñas disfrutaron de lo lindo con las pinturas de dedos.
Colocamos una de las mesas al contrario encima de la otra y la rodeamos de papel film. Pusimos unos platitos de plástico y bandejas de corcho con pintura de distintos colores y simplemente les dejamos hacer.
Disfrutaron muchísimo!!!
En estas imágenes lo podéis comprobar….
El día 15 de febrero se celebra el día Internacional del niño con cáncer.
Desde hace unos años, nuestro Centro colabora con Aspanoa con distintos actos.
Este curso, en Educación Infantil, hemos hecho un árbol con todas las manitas de los niños y niñas. Las manitas de 1º eran de color amarillo y rosa. Así de bonito nos ha quedado:
El lipdub realizado por Eva, la profesora de música, con todos los alumnos del Centro, lo podéis ver aquí.
El miércoles pasado subimos a la sala de profes con el fin de hacer palomitas de maíz y realizar una actividad plástica. Como suponéis estaban emocionadísimos…
Durante la semana en el rincón de plástica hicimos esta oveja tan mona…
Si muy bonita….pero los chic@ querían palomitas….así que decidimos hacer el viernes sesión de cine con palomitas incluidas:
¡Disfrutaron muchísimo!
Imagino que la habréis escuchado a vuestros hijos/as alguna vez.
Esta es la canción que utilizamos para hacer la relajación cuando entramos del recreo o en cualquier otro momento en el que están un poco más alborotados.
Este mantra nos habla de la creación y del ciclo constante de la vida.
Cantamos Sa Ta Na Ma con poca luz mientras presionamos el dedo pulgar alternadamente con los otro cuatro dedos de las manos.
SA presiona el dedo pulgar y el índice. Nos libera de las limitaciones y trae conocimiento.
TA presiona el dedo pulgar y el medio. Nos da sabiduría, paciencia y pureza.
NA presiona el dedo pulgar y el anular. Nos llena de vitalidad.
MA presiona el dedo pulgar y el meñique. Ayuda a una clara comunicación.
El pasado lunes, os pedimos que los alumnos y alumnas de 1º de infantil trajeran un huevo duro a clase.
Estuvimos viendo las partes de un huevo y después diferencia entre un huevo normal ycorriente y otro huevo cocido, cómo cambiaba la yema, la clara…
Después cada uno tuvo que pelar el suyo, haciendo destreza de sus habilidades motrices finas.
Al terminar, guardamos las cáscaras para realizar una actividad en plástica y una gran parte de ellos terminaron comiendo el huevo pelado como inicio de un buen y saludable almuerzo.
Ah! Ya tenéis una ayuda en casa cuando necesitéis pelar huevos cocidos.
