Otro de los alimentos hechos con pipas es el pan.
En la ficha que hemos realizado hemos pegado unas pipas peladas encima del pan (aunque no sé si llegarán a casa con los trabajos).
Después, hemos probado una barrita cada uno y como siempre les ha encantado.
Para saber que aceite nos gusta más no hay mejor manera que probarlos….
Y así lo hicimos, una mañana compramos dos barras de pan y probamos los dos tipos de aceite.
Por supuesto, les encantó la actividad:
Un cuadro con cinco girasoles hemos realizado, imitando al gran pintor.
¿Cómo lo hemos hecho?
1º Hemos decorado el jarrón con ceras.
2º Con tizas de colores le hemos dado color al resto de la hoja.
3º Hemos estampado las pipas con un tampón casero.
4º Por último con pintura de dedos y unos tenedores le hemos hecho las flores al girasol.
¡Nos han quedado preciosos!
Con vuestra ayuda hemos conocido muchos pintores y pintoras a los que les gustaba dibujar girasoles.
La palma se la lleva, por supuesto, Van Gogh gran amante de estas plantas.
Con todo lo que nos habéis traído, hemos hecho nuestro propio museo:
Desde que empezó el proyecto hemos realizado diferentes girasoles con distintas técnicas plásticas:
El día 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las personas con discapacidad.
Os dejamos este vídeo de barrio Sésamo, «Conoce a Julia» . Julia es autista y ella y Elmo tienen una amistad maravillosa.
Con las semillas de girasol que trajeron algunos de nuestros alumnos y alumnas, pusimos unas cuantas en algodón húmedo durante unos días…
En seguida vimos como las pipas se iban abriendo y de allí brotaba un pequeño tallo y dos hojas que más tarde se convertirían en cuatro.
Cuando el tallo tuvo unos diez centímetros de largo, los plantamos a una maceta.
En el proceso pudieron ver las partes de la planta: la raíz, el tallo y las hojas.
¡Qué pena que en la maceta solamente aguantasen un par de semanas!
Pero para suplir esta falta, hemos llevado a clase otro tipo de plantas … esperemos que a éstas, ¡no les ocurra lo mismo!
Os proponemos un juego de resolución de problemas para que lo podáis realizar con vuestros hijos.
El objetivo del juego consiste en pintar el dibujo de manera que no haya dos zonas vecinas que tengan el mismo color.
Esta actividad presenta un rectángulo dividido en zonas que hay que colorear. Para ello basta con seleccionar uno de los colores de la derecha y pinchar sobre la zona que se quiera. Automáticamente quedará pintada de ese color. Si se quiere cambiar el color, basta con elegir otro y volver a hacer clic sobre la zona.
Otra actividad que persigue el mismo objetivo es «Diana de colores»:
Lo primero de todo, disculpad porque hemos dejado el blog de lado estos meses. Pero vamos a retomarlo y os vamos a contar todas las actividades que hemos ido realizando en el aula con el proyecto que iniciamos ya hace un tiempo «Los girasoles».
Pues bien, un buen día nos llegó al aula un paquete enorme envuelto como si fuese un regalo, a través de un mensajero.
¿Qué será? ¿un camión? ¿una bicicleta?…
Fuimos abriendo el paquete poco a poco desde la raíz y empezamos a hacer conjeturas cada vez más acertadas, después destapamos el tallo y por fin la flor entera.
¡Era un enorme girasol!
Y así empezó todo….
El viernes celebramos en el cole el día Universal de la Infancia.
Hablamos de los derechos que tienen los niños y niñas haciendo hincapié que hay algunos niños que no disfrutan de ellos.
Creamos una presentación con diapositivas y la fuimos comentando a lo largo de la Asamblea:
Después como no pudimos salir al recreo a cantar la canción que habíamos preparado, lo hicimos en clase. Nos lo pasamos así de bien: