El miércoles pasado subimos a la sala de profes con el fin de hacer palomitas de maíz y realizar una actividad plástica. Como suponéis estaban emocionadísimos…
Durante la semana en el rincón de plástica hicimos esta oveja tan mona…
Si muy bonita….pero los chic@ querían palomitas….así que decidimos hacer el viernes sesión de cine con palomitas incluidas:
¡Disfrutaron muchísimo!
Imagino que la habréis escuchado a vuestros hijos/as alguna vez.
Esta es la canción que utilizamos para hacer la relajación cuando entramos del recreo o en cualquier otro momento en el que están un poco más alborotados.
Este mantra nos habla de la creación y del ciclo constante de la vida.
Cantamos Sa Ta Na Ma con poca luz mientras presionamos el dedo pulgar alternadamente con los otro cuatro dedos de las manos.
SA presiona el dedo pulgar y el índice. Nos libera de las limitaciones y trae conocimiento.
TA presiona el dedo pulgar y el medio. Nos da sabiduría, paciencia y pureza.
NA presiona el dedo pulgar y el anular. Nos llena de vitalidad.
MA presiona el dedo pulgar y el meñique. Ayuda a una clara comunicación.
El pasado lunes, os pedimos que los alumnos y alumnas de 1º de infantil trajeran un huevo duro a clase.
Estuvimos viendo las partes de un huevo y después diferencia entre un huevo normal ycorriente y otro huevo cocido, cómo cambiaba la yema, la clara…
Después cada uno tuvo que pelar el suyo, haciendo destreza de sus habilidades motrices finas.
Al terminar, guardamos las cáscaras para realizar una actividad en plástica y una gran parte de ellos terminaron comiendo el huevo pelado como inicio de un buen y saludable almuerzo.
Ah! Ya tenéis una ayuda en casa cuando necesitéis pelar huevos cocidos.
Seguimos con nuestro querido monstruito.
En clase les presentamos estas actividades, relativas al cuento, para trabajar la atención de nuestros alumnos y alumnas.
Como no hemos podido subir el PowerPoint creado para ello y lo hemos tenido que convertir en vídeo, subimos tal cual el vídeo.
Eso sí, tendréis que ir parando para que ellos vayan diciendo qué monstruo falta y qué monstruos se esconden.
Esperamos que disfrutéis de la actividad: nos fijamos bien, escuchamos con atención y la boquita cerrada….shhhhhh