Archivo de la categoría: Aventurarse a contar

Microrrelatos, poesía, cuentos, cómics, etc.

Arte y artistas de 2º de ESO

Muy orgullosas estamos las dos profesoras de Artes Plásticas del IES Domingo Miral, Marta Potoc Alpín y Lola Lacambra Mora, con el trabajo que lleva desarrollando nuestro alumnado de 2º ESO desde hace unos meses y que no ha disminuido de calidad a pesar del confinamiento.

Exposición artistas 2º ESO. Viernes 13 de marzo – Día mundial del sueño y último día antes de la suspensión de las clases

La última semana de clase nos pilló montando una exposición de sus trabajos, consistente en dos reinterpretaciones de una o dos obras de un autor elegido por ellos y ellas entre un listado facilitado por las profesoras de artistas muy conocidos.  Podían utilizar la técnica que quisieran y reinterpretarlo en otro estilo o movimiento artístico.

El siguiente trabajo consistía en hacer una exposición oral en clase del autor y su obra, que se convirtió en una grabación en video desde sus casas, lo que nos permitió conocer el canal de Youtube asociado a las cuentas de correo y cómo subir y compartir videos.

Todo su trabajo se ha recogido en esta página web. No salen todos los trabajos, pues algunas personas y sus familias, han decidido que no se haga público su trabajo. Una lástima, porque hay algún que otro trabajo tan espectacular como los aquí expuestos.

Por otra parte y desde el confinamiento por el COVI19 han estado trabajando en una iniciativa que surgió en Instagram titulada qued.arte.encasa en la que se invita a hacer una recreación fotográfica de algún cuadro de la historia del arte.

recreación de la profesora Marta Potoc Alpín
Ejemplo de recreación de Lola Lacambra para su alumnado de 2º D

Y estos son algunos de los ejemplos de la gran creatividad del alumnado de 2º ESO:

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Mujeres artistas, esas grandes desconocidas

Con motivo del 8 de Marzo, Día internacional de la Mujer, el alumnado de la optativa de EPVA de 4º ESO ha estado investigando durante este trimestre en una serie de mujeres artistas.

Algunas de ellas, conocidas popularmente como Frida Kalho (las menos), otras tuvieron mucho éxito en su época llegando a ser pintoras de cortes reales europeas muy reconocidas y apreciadas y posteriormente olvidadas, llegando incluso a tapar su firma o a atribuir sus obras a otros autores.

Algunas supieron hacerse un sitio con su genio y genialidad a pesar de su diferencia con lo heteronormativo y de ser mujer en épocas en que había que ser muy valiente para ser diferente.

Mujeres que en muchos casos y en épocas posteriores han sido relegadas a los fondos de museos y en este momento se están rescatando con exposiciones temáticas por todo el mundo, recopilando cuadros de museos y colecciones privadas.

El trabajo final lo podéis ver en la exposición en el pasillo principal del instituto de sus infografías (vida y obra de la artista) y reinterpretaciones personales de alguna de sus obras hasta mediados de marzo .

Trabajo de Mónica Gracia sobre Lavinia Fontana
Trabajo de Gala Albertín sobre Frida Kalho

A lo largo de seis semanas y tras una aproximación teórica a las vanguardias artísticas del S XX , han realizado el siguiente trabajo:

  1. Elección de una artista de cualquier época y nacionalidad
  2. Investigación sobre la misma y breve exposición en clase de la misma a sus compañeros con el apoyo de una presentación digital.
  3. Reinterpretación de una de sus obras con libertad absoluta sobre la técnica empleada y el estilo artístico.
  4. Realización de una serie de infografías (Canvas, Photoshop, etc.) que sirvieran de presentación de su vida y obra.
  5. Organización de toda esa información en una web de Sites titulada “Artistas” y que podéis ojear clicando sobre la imagen

Masterchef literario 2018

Ha llegado una nueva edición de una de las actividades preferidas por los alumnos, el masterchef literario. En esta edición, los alumnos de 4º tenían que elaborar una receta en octavas italianas. Os dejamos la receta ganadora de 4º A.  Se trata de un bizcocho elaborado por Jana Espuña, Elvira Sierra y Carlotta Tickner. ¡Felicidades, chicas!

Receta del bizcocho

  • Ingredientes
  • 3 huevos
  • 1 vaso de harina de maíz
  • 1 vaso de harina de trigo
  • 1 sobre de levadura
  • 2 vasos de azúcar
  • 1 vaso de leche
  • 1 vaso de aceite
  • 1 chorro de anís

 

Con los huevos, el azúcar y el anís,

bien batido, mezclado y agitado,

la leche y el aceite bien colmado,

la harina y la levadura añadí.

Aceitamos el molde con esmero

toda la mezcla al molde ponemos,

el horno a ciento ochenta calentamos

una hora de horno y con premura comí

 

 

 

IV CONCURSO DE MICRORRELATOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Llega una nueva edición del concurso de relatos contra la violencia de género. Os dejamos aquí las bases por si os apetece participar.

 

“Jóvenes con mucho que contar”

La violencia de género, tal y como se presenta hoy en día, es un fenómeno que ha crecido a un ritmo mayor que los accidentes de coche y que los robos. Aunque todos tendamos a olvidarlo, el hogar, lugar ideal de cariño, comprensión, apoyo, respeto y satisfacción de diversas necesidades, puede ser un ámbito de riesgo. En él aparecen enfrentamientos, discusiones, roces, que en situaciones más patológicas pueden provocar la aparición de conductas violentas. Pero lo mismo sucede si hablamos de relaciones de pareja. Durante la adolescencia es cuando los/as jóvenes establecen las primeras relaciones, que son las que van a marcar sus patrones de conducta en su vida adulta. En la adolescencia, debido a la juventud e inexperiencia, se tiende a considerar como normales comportamientos que son, sin lugar a duda, actos de violencia de género. Como cada vez resulta más habitual que este tipo de violencia se manifieste entre adolescentes y jóvenes produciéndose unos preocupantes índices de rejuvenecimiento del maltrato, el Gobierno de Aragón considera importante promover actuaciones que vayan encaminadas a concienciar y entrenar a los/as jóvenes para que sepan detectar estos comportamientos, que en ocasiones cuesta más identificar, pues adoptan formas enmascaradas tras una concepción romántica del amor, que es en muchas ocasiones donde se cuela el machismo y la violencia en las relaciones reales (amor incondicional, sumisión, celos, renuncia a las propias expectativas vitales para asumir las de la pareja, etc). Así, desde el año 2015 el Instituto Aragonés de la Juventud viene convocando un concurso de microrrelatos bajo el título “Jóvenes con mucho que contar”, con el objetivo de que los/as jóvenes reflejasen su visión sobre el maltrato a las mujeres en la sociedad actual. El Instituto Aragonés de la Juventud considera importante mantener esta iniciativa por lo que convoca una cuarta edición de este concurso de forma que su desarrollo coincida, como en los años anteriores, con el Día Internacional contra la Violencia de la Mujer, ya que la visión de nuestros/as adolescentes y jóvenes en este tema constituye un observatorio privilegiado que nos da una información certera y precisa a la hora de planificar actuaciones encaminadas a prevenir la violencia contra la mujer desde los estadios más tempranos. Por todo ello el Instituto Aragonés de la Juventud, en colaboración con el Instituto Aragonés de la Mujer y con la Fundación Piquer, a través de su programa educativo “PrevenGO”, convoca el IV Concurso de microrrelatos contra la violencia de género “Jóvenes con mucho que contar”, con el objetivo de que la juventud aragonesa refleje su visión sobre el maltrato a las mujeres y reflexione sobre la importancia de prevenir cualquier tipo de violencia de género.

 BASES DEL CONCURSO

1.-Objetivos del concurso: Este concurso pretende que:

• La juventud refleje su visión sobre el maltrato de las mujeres en la sociedad actual y su entorno.

• Sirva de sensibilización social a la juventud para prevenir la violencia contra la mujer y contra todo tipo de actitudes machistas.

• Nos facilite información certera y precisa de la percepción que de la violencia de género tienen los/as jóvenes.

2.-Destinatarios

Puede participar en este concurso cualquier joven de 14 a 30 años, residente en Aragón.

3.-Contenido del concurso.

En esta edición existe la posibilidad de participar en dos tipos de modalidad distintas:

A) Presentando un microrrelato original e inédito y que no haya sido premiado en otros concursos o certámenes. El microrrelato deberá: Versar sobre la temática del concurso.

Estar escrito en español.

Identificarse con un título.

Contar con un mínimo de 100 palabras y un máximo de 300

. B) Escribiendo un tweet con el microrrelato (máximo 140 caracteres) que contenga el hashtag #microrrelatovg que deberá versar sobre la temática del concurso.

4.-Plazos y lugar de presentación.

A) MODALIDAD MICRORRELATOS: Se deberá remitir un correo electrónico a la dirección informacion.iaj@aragon.es, en el que: o Se indicará como asunto: “IV Concurso de microrrelatos”.o Se adjuntarán al texto del correo los siguientes archivos: Uno con el texto del microrrelato, en formato .pdf. Otro con el texto del microrrelato en formato .doc/.docx. El relato deberá obligatoriamente que estar identificado con un título. No deberá aparecer nombre ni pseudónimo que pueda identificar la autoría. No se aceptarán trabajos manuscritos. La ficha de inscripción con los datos del autor, que incluye la autorización correspondiente si el concursante fuese menor de edad. Una fotocopia del DNI/NIE dónde se verifique que se es residente o nacido en Aragón.

B) MODALIDAD TWITTER: La organización se pondrá en contacto con los 10 usuarios que tengan más retweets (RT) mediante mensaje privado (DM) para indicar los 3 pasos a seguir para la correcta autentificación del autor/a finalista. Se facilitará acceso a la ficha de inscripción con los datos del autor que habrá de entregarse rellenada, se solicitará una fotocopia del DNI/NIE dónde se verifique que se es residente o nacido en Aragón y la autorización correspondiente si el concursante fuese menor de edad. Toda la documentación solicitada se enviará al correo electrónico informacion.iaj@aragon.es.

Los dos tipos de ficha de inscripción y toda la información sobre las bases de la convocatoria se pueden consultar en la web del Instituto Aragonés de la Juventud http://juventud.aragon.es (IV Concurso de Microrrelatos), en la web del Instituto Aragonés de la Mujer www.aragon.es/iam (IV Concurso de Microrrelatos) y la web de la Fundación Piquer www.grupopiquer.com.

El plazo de presentación de trabajos comenzará el 2 de noviembre de 2018 y finalizará el 18 de noviembre de 2018 a las 15:00 horas.

No se aceptarán al concurso textos que se presenten en fecha, forma y lugar distinto a lo antes señalado o aquellos cuya ficha de inscripción no esté completa. Solo se aceptará un relato y un tweet por concursante. En caso de recibir más de uno por modalidad, el jurado procederá a eliminar del concurso todos los presentados por el concursante.

5.-Valoración de los trabajos presentados.

Para valorar los trabajos presentados se constituirá un jurado formado por:

-El Director del Instituto Aragonés de la Juventud o persona en quien delegue.

-La Directora Gerente del Instituto Aragonés de la Mujer, o persona en quien delegue.

-El Presidente de la Fundación Piquer, o persona en quien delegue. -Un/a escritor/a de reconocido prestigio de nuestra CCAA.

-Un/a funcionario/a del Instituto Aragonés de la Juventud, que tomará nota de las deliberaciones del jurado y que actuará con voz, pero sin voto.

El jurado realizará la valoración de los relatos y de los tweets presentados teniendo en cuenta los siguientes criterios:

-Cumplimiento de los objetivos del concurso.

-Calidad literaria.

-Corrección lingüística y ortográfica.

-Originalidad del relato y del tweet.

6.-Premios y reconocimientos a los mejores trabajos presentados. El jurado seleccionará de entre los relatos admitidos al concurso un microrrelato ganador y dos accésits, reservándose el derecho a declarar desierto el premio o los accésits si la calidad y temática de los relatos presentados no se ajusta a los criterios para los que se convoca este certamen.

En el caso de los tweets, el jurado seleccionará un tweet ganador de entre los 10 que hayan obtenido más retweets (RT). 4 El 4 de diciembre de 2018 el Instituto Aragonés de la Juventud hará pública la decisión del jurado a través de su página web y de sus redes sociales, indicando la fecha y el lugar en el que se realizará el acto público de entrega de premios. Estos mismos datos se difundirán también a través de la página web y de las redes sociales del Instituto Aragonés de la Mujer y de la Fundación Piquer.

Los autores/as premiados/as premiados recibirán un diploma de reconocimiento y los siguientes premios:

 1 IPAD para el autor del microrrelato ganador.

 1 tablet para cada uno de los autores de los dos accésits.

 1 tablet para el autor del tweet seleccionado.

Estos premios serán personales y no canjeables y serán financiados por la Fundación Piquer dentro de las actuaciones de su programa de innovación educativa “PrevenGO”. Además de los tres microrrelatos ganadores, el jurado elegirá, en base a su calidad técnica o a la temática tratada, de entre todos los presentados, una selección de relatos, con los que editará una publicación para difundir los trabajos seleccionados y proporcionar tanto a orientadores/as escolares como a educadores/as materiales didácticos para trabajar el tema de la violencia de género en las sesiones de tutoría y de orientación juvenil.

RELATOS DE AMOR DIFERENTES IV

UN AMOR CERCANO EN LA DISTANCIA.

Era lunes, las tres menos veinte del medio día y Rebeca llegaba a casa como siempre tras un largo día en el instituto. Se quitaba los zapatos, dejaba la mochila, el abrigo y se disponía a ser testigo (sin ser consciente) del encuentro entre tres enamoradas. Iba al baño, abría el grifo, se mojaba las manos, cogía el jabón, lo frutaba entre ellas, se las aclaraba y cerraba el grifo. Entonces, sus manos cogían la toalla de una manera especial, con delicadeza y elegancia y se pasaban minutos acariciando esa suave textura que tanto les gustaba. Cuando ya estaban secas, se daban sus últimas caricias y se despedían hasta el próximo día; pero lamentablemente el martes este encuentro no llegó a pasar. Rebeca tras haberse aclarado las manos se dirigió a un artefacto que habían colocado en la pared a la altura de su cabeza. De repente la toalla se asustó con un fuerte sonido desagradable. Las manos notaron una presión sobre ellas que no se parecía ni de reojo al cariño que les trasmitía la toalla.                                                              Las manos a la vez pensaron: “¿Qué le habrá pasado a la toalla? ¿Nos habrá cambiado por otras manos porque ya no le gustamos? Ellas no sabrían nunca que en verdad la toalla se encontraba más cerca de lo que se podían imaginar, lo que si sabían era que nunca más se habían vuelto a enamorar.

Carmen Pérez (4º B)

Historias de amor diferentes III

Flor Marchita                                      Laia Termens, 4ºA

Fue ese nauseabundo olor el que hizo sospechar a los vecinos, que pronto llamaron a la policía. Los agentes entraron a la fuerza en el apartamento, hallando entonces a los dos cadáveres. Por el estado de putrefacción de estos, descubrieron que ella había muerto siete días antes que él. No tardaron en ver el cuaderno que el varón sostenía entre las manos. Este tenía unas páginas marcadas con un claro enunciado: “Lean esto cuando ya haya vuelto con ella”.

El inspector tomó el cuaderno entre las manos, guardándolo en su maletín. Ya en su despacho, procedió a leer tranquilamente las palabras que contenían aquellas misteriosas páginas:

“Nos fuimos a dormir y nunca más volvió a despertar. Murió entre mis brazos mientras yo soñaba con pasar toda la vida junto a ella.

Le diagnosticaron esa enfermedad cuando nos casamos y decidió quedarse en casa conmigo. La miro y no puedo. No puedo enterrar su cuerpo perfecto. No quiero sepultar su rostro angelical. Así será sólo para mí.

Ha pasado casi una semana desde que se paró su corazón. Se ha hinchado un poco, pero no importa, sigue siendo ella. Me gusta peinarla cáda día y sentir cómo su cabello suave roza mi piel áspera.

Sus labios siguen suaves cuando la beso y sus ojos grises no han perdido vitalidad a penas.

Sé que me sigue queriendo.

Me enamoré de su sonrisa, sonrisa que ahora sólo puedo recrear modificando su rostro gélido y sin vida con mis manos.

A veces hasta puedo oír cómo sus palabras pasadas salen ahora de su boca.

Susurros que se lleva el viento pero que se quedan grabados en mi mente.

No me dejes, no me dejes nunca.– , –No dejes que las sombras me lleven con ellas.– , –Ven conmigo y quédate para siempre.

La miro y mi corazón sigue por ella tal y como era cuando el suyo también latía bajo su pecho perfecto. La sigo amando como si fuera el primer día.

Mi corazón es esclavo del suyo, aún lo es aunque el suyo se haya congelado en el tiempo.

Por ella haría lo que fuera, lo que me pidiera.

Me lo está suplicando, me suplica entre susurros que vaya con ella. Ya no tengo nada que perder, yo ya estoy muerto. Morí por dentro cuando me dí cuenta de que ya no volvería a escuchar su risa, de que el tacto de su piel bajo mis dedos no volvería a ser cálido como antes. Fue en ese momento cuando mi corazón dejó de latir con fuerza para convertirse en ceniza que aún se mueve bajo mi pecho.

Quiero ir con ella, ya no tengo nada que perder, pues ella es mi tesoro, mi flor y ahora ya está marchita. Me voy, me voy con ella pero esta vez para siempre.”