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LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO TAMBIÉN VAN DE EXCURSIÓN

Aunque los alumnos de 2º de Bachillerato, debido la exigencia de sus estudios, no tienen muchas oportunidades de realizar actividades formativas fuera del centro, durante el mes de diciembre (tras la primera evaluación) algunos de ellos han podido hacer alguna (o incluso las dos) de las salidas programadas por el Departamento de Ciencias Naturales.

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Los participantes posan en San Juan de Busa

Día 5 de diciembre de 2017: El paisaje del Pirineo 

En colaboración con el Departamento de Ciencias Sociales, 7 alumnos de la asignatura de Geografía y otros 7 de la asignatura de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, junto con sus respectivos profesores, realizaron un itinerario por el Alto Gállego para estudiar de forma sintética los distintos elementos del paisaje que caracterizan nuestro entorno.

Smog en Sabiñánigo

De este modo, a lo largo del recorrido se hicieron paradas en el alto de Latas, en la pequeña iglesia de San Juan de Busa, en la morrena de Senegüe, en las ruinas del camping de Biescas y en el valle de Tena. En todos ellos, pudimos aplicar in situ los conocimientos adquiridos en clase.

El conductor del autobús, presente en las tareas de auxilio de las víctimas de la tragedia de agosto de 1996, contando sobre el terreno algunos detalles a nuestros alumnos.
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Vistas del cono de deyección del barranco de Arás desde el primer contrafuerte, al que ascendimos.

Día 20 de diciembre de 2017: Banco de sangre y tejidos de Navarra.

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En la entrada del banco de Sangre y tejidos de Navarra

Los cinco alumnos que cursan Anatomía Aplicada de 1º de Bachillerato (a los que iba dirigida esta actividad) junto a 10 alumnas que cursan la materia de Biología en 2º de Bachillerato tuvieron la fortuna de poder desplazarse a Pamplona para visitar las instalaciones y los laboratorios de esta institución.

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Antes de la visita el director del Banco de sangre nos da una breve charla introductoria.
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Observando el proceso de centrifugado para separar los distintos componentes de la sangre (plasma, leucocitos y eritrocitos),
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Un detalle de uno de los laboratorios
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Atendiendo a las explicaciones de cómo determinar el grupo a las que pertenecen unas muestras de sangre.
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Una foto de grupo de los alumnos, los profesores y del personal que nos atendió en esta visita.

“Poesías de un viejete”, Pedro J. Izquierdo

Ser profesora en la modalidad de Nocturno no consiste solo en tener que planificar mejor tu horario y tus clases para poder enseñar a alumnos que no siempre pueden acudir al centro. Ser profesora en Nocturno conlleva conocer alumnos adultos que, a fuerza de tesón y de constancia, logran superar los estudios superiores. Hoy os queremos relatar la experiencia que fue para el grupo de alumnos de 2º de Bachillerato Nocturno el poder presenciar la presentación del libro de poemas Poesías de un viejete de Pedro J. Izquierdo, alumno del IES Domingo Miral desde hace años y que todos los días nos sorprende con su optimismo y su voluntad en el aula y en la vida.

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El acto se realizó en el Casino Unión Jaquesa. Tras las palabras de su presidenta, el libro fue presentado por don Eusebio Martínez, que calificó el poemario de “desgarrador e intimista”. Asimismo, varios integrantes del grupo de teatro de la Asociación Doña Sancha declamaron algunos de los poemas de Pedro con tal maestría que se percibía el estremecimiento del auditorio. Finalmente, se nos ofreció un ágape y fue el momento para recabar autógrafos y fotos del homenajeado.

Pero creo que el que mejor habla de esa lírica, son sus propios poemas. Escuchemos su voz..

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¿Cuál es el camino de la vida nos preguntamos recordando a Marchado?
Yo solo sé dónde al final estaré
pero ahora solo tengo que vivir,
vivir y ser feliz
de aquí hasta el fin.
Una necesidad de luchar contra la injusticia, de poeta social:
En esta vida hay que vivir en libertad,
en esta vida hay que vivir con dignidad,
no se puede matar,
no se puede secuestrar
y por la calle libre andar.
Y de poeta de la experiencia, de la soledad
Y yo solo con mi cerveza
detrás de la barra me quedé, 
pensando en mis amigas,
mis amigas las musarañas.
Un amor con ecos becquerianos, una lírica del tú y del yo
Tú y yo, solos tú y yo, 
estamos a punto de naufragar
en el barco no hay nada más, 
solos tú y yo.
No podemos dejar que la caman nos hunda el amor,
que la sábana que nos separa
nos guarde rencor. 
Un amor post mortem, como el de Quevedo
Nunca podré olvidarte
aunque la muerte venga a buscarme,
Pero a veces el amor es una condena
Maldita primavera, 
que mi sangre ha alterado, 
maldito amor instantáneo
que ha penetrado dentro de mi cráneo.
 Sin embargo, tras la desesperación, llega la luz
MI alma está sola
descansa ya en paz,
tus recuerdos no me producen dolor,
y ahora otra vez soy feliz
Y mi poema preferido es el que nos habla de la dignidad
Me gusta mucho viajar,
viajar por las estrellas y por el mar,
no pensar cuando tengo que volver
pues mi vida es la libertad.
Muchas gracias, Pedro, por compartir tu poesía con nosotros y desde O Choben te deseamos muy buena suerte en tu andadura vital.

Éxito del Festival de Navidad 16/17

Danza, conciertos, zumba, series hispanoamericanas, anuncios de perfumes masculinos, reality show, jota aragonesa, raps… Todo un espectáculo de variedades ameno, divertido y de calidad.

danza

Gracias a todos y todas las que participaron, colaboraron, se encargaron de luces, sonido, escenografías, limpieza, ensayos, plan de evacuación e incendios. Salió estupendo. Y eso que se preparó todo en poco más de una semana.

En facebook podéis ver todas las fotos y volver a recordar a todos los protagonistas.

Un sólo fallo técnico nos impidió al final disfrutar como se merecía la película de despedida de 2º de bachillerato que con tanto cariño y muchas horas había preparado Marta Moliné.

AQUÍ LO TENÉIS, ¡AHORA SÍ! 🙂

El Instituto Domingo Miral despide a sus alumnos de 2º de Bachillerato

El pasado día 24 de mayo, y como viene siendo habitual en estas fechas, despedimos a nuestros alumnos de 2º de Bachillerato.

En el salón de actos del Centro, discreto testigo de cuanto acontece en el Instituto, tuvo lugar un sencillo y emotivo acto que muy probablemente ellos no olvidarán.

Leland, Keila, Sara y Andrés, en representación de todo el alumnado de 2º de bachillerato
Leland, Keila, Sara y Andrés, en representación de todo el alumnado de 2º de bachillerato

Agradecemos a la Asociación de madres y padres de alumnos del Centro, y muy especialmente a su junta, la organización de esta entrañable despedida.

Como ya les transmití en mi breve intervención, llegado este momento, las emociones se confunden. Nos alegra comprobar el cambio tan significativo que han experimentado junto a nosotros, tanto que sus padres y nosotros  mismos nos sentimos orgullosos de ellos, pero todas las despedidas tiene un componente de tristeza. Con el paso de los años les cogemos afecto y de alguna forma sentimos su marcha. Es vedad que los despedimos como alumnos pero no les decimos adiós, porque este Instituto será siempre su casa.

Los alumnos evaluando su estancia en el Instituto. Mayo 2016
Los alumnos evaluando su estancia en el Instituto. Mayo 2016

Así pues apreciados alumnos os deseamos lo mejor y no olvidéis que iniciáis una etapa llena de oportunidades. Aprovechadlas. Casi todo está por hacer. Tened confianza en vosotros mismos y en vuestras capacidades y estad dispuestos a completarlas  con trabajo, esfuerzo y dedicación.

Gracias por la lección que cada uno de vosotros, a vuestro modo y de forma diferente, nos habéis dado a lo largo de estos seis años.  Mucha suerte y hasta siempre.

Con afecto

M. Carmen Bello Thomann

Más fotos en facebook

Fuimos a ver Medea y más

JOSÉ IGNACIO ENA MANCHO – Departamento de Latín y Griego

El jueves 7 de abril hubo teatro en Huesca y para allá que nos fuimos treinta y siete alumnos de 3º acompañados de las profesoras de Música y Educación para la Ciudadanía Mª Luisa Castillo y Pilar Martínez, cinco de 4º, nueve de 1º y siete de 2º de bachillerato más su profesor de Latín y Griego José Ignacio Ena.

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En el X Festival Juvenil de Teatro Grecolatino se representó Medea de Eurípides, además de un avance de El telar de Penélope, y la canción La Ilíada como anuncio de la obra La cólera de Aquiles. El telar de Penélope es una obra escrita por Fernando Sanz para ser representada por el grupo de teatro de su centro, el IES Lucas Mallada de Huesca y lo que pudimos ver fue una pequeña parte de la representación completa que esperan tener lista el año que viene. En cambio, la canción La Ilíada, que interpretó Clásicos Luna, forma parte de la obra citada antes y estrenada en Zaragoza el día anterior. Seguir leyendo Fuimos a ver Medea y más

Víctor Rapún, periodista

Desde que entré al instituto, tuve claro lo que quería estudiar pasado el bachillerato: periodismo, una profesión creativa, diferente y que siempre acaba reconociendo el esfuerzo puesto en él. Ha sido una suerte tener claro esta meta desde tan joven puesto que en los últimos años he tenido el enorme privilegio de adentrarme en este mundo que tanta experiencia me está proporcionando por adelantado. Comencé escribiendo en vavel.com donde continúo actualmente en la sección de la Premier League inglesa; por otra parte tengo también la fortuna de formar parte de una nueva web de deportes de la provincia (sporthuesca.com) con menos de un año desde su estreno pero que ya está teniendo un gran éxito. Las ganas y la ilusión por seguir haciendo lo que más me gusta, un periodismo justo y de calidad en especial deportivo, continúan intactas y por ello sé que he escogido el camino adecuado, el que de verdad me llena.

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Así suena el Ucraniano

Anatoliy Svyatoslavskyy o Tola Torrontera, como lo conocemos en el instituto, nació en Ucrania y vino a España a estudiar hace unos años conociendo dos lenguas maternas: el ucraniano y el ruso.

Para la sección de O Choben, Lenguas, así suenan, ha elegido leernos un cuento en ucraniano.

El Ucraniano es una de las tres lenguas eslavas orientales, junto al ruso y al bieloruso y las tres se escriben en alfabeto cirílico.

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Clasificados desde el nacimiento

CARLOS ALLO LATORRE 

Ganador de la II Olimpiada de Filosofía de Aragón en su modalidad de ensayo y representante de nuestra Comunidad Autónoma en el concurso nacional Olimpiada Filosófica de España.

Carlos Allo en Madrid con la bandera de Aragón en su estancia para concursar en la Olimpiada Filosófica de España.
Carlos Allo en Madrid con la bandera de Aragón en su estancia para concursar en la Olimpiada Filosófica de España.

CLASIFICADOS DESDE EL NACIMIENTO – ENSAYO FILOSÓFICO

Me acuerdo como si fuera ayer de todos los días en los que me preguntaba por qué somos quienes somos, o dicho de otra manera, qué es lo que determina nuestro ser, si la naturaleza o la cultura. Pasé días y días creyéndome un verdadero investigador y filósofo, ya que buscaba respuesta a una pregunta que a simple vista parecía ser sencilla. Cuando conté a mis amigos lo que estaba haciendo,  ellos se reían y me decían que dejara de hacer eso, que eso lo tenían que hacer las personas más mayores, que ahora nosotros nos teníamos que centrar en estudiar y ligar. Sin darme cuenta hasta el final, ellos me habían dado la respuesta.

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Carlos Allo en Madrid

CARLOS ALLO LATORRE – 2º BAC

Tras conocer que había sido el ganador de Aragón en la modalidad ensayo  (que la verdad, ni yo me lo creía al principio) tocaba la mejor parte de todas, ¡Me iba con mi profesora de filosofía Pilar Martínez a representar a Aragón a la olimpiada filosófica nacional, (sí, sí, NACIONAL) ni más ni menos que a Madrid!

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Así pues, el día 24 de abril tocó pegarse un madrugón importante para irnos a la capital. Al llegar,  lo primero que hicimos fue desayunar un buen chocolate con churros, después vimos el museo Reina Sofía (donde vimos el cuadro Guernica, ¡es más grande de lo que os imagináis!, por lo menos esa fue mi sensación) y antes de comenzar la olimpiada, fuimos a la Plaza Mayor, que aunque nos costó un poco llegar, nos pudimos comer un riquísimo bocata de calamares, como es típico allí.

El grupo de Aragón
El grupo de Aragón

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