Prácticas restaurativas en el aula
Como madres, padres, estudiantes y educadores tenemos nuestras propias ideas y prácticas para prevenir, educar y/o resolver conflictos; probablemente, el castig...
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El Gobierno de Navarra ha elaborado una guía con el objetivo de facilitar al profesorado estrategias para un acompañamiento emocional del alumnado de las etapas...
En marzo de 2019 se presentó el libro “El acoso escolar y la convivencia en los centros educativos. Guía para el profesorado y las familias“, que ha...
El pasado 11 de diciembre tuvo lugar en Utrillas la presentación del libro “Aprendiendo con lápiz y corazón” . Una entrañable jornada en la que tuvi...
La Universidad de Zaragoza en colaboración con el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón ha publicado el “Estudio sobre el es...
La elaboración de los Planes de Igualdad así como la aplicación de medidas educativas encaminadas a favorecer la igualdad en los centros educativos requiere de ...
En el marco de las tareas planificadas por Teruel Convive, por fin se ha hecho realidad el trabajo desarrollado por muchas y muchos docentes de la provincia de ...
El Instituto de la Mujer, en colaboración con el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), puso en marcha el Proyecto Plurales con el obj...
Además del protocolo de actuación ante posibles situaciones de acoso escolar, las comunidades educativas tienen a su disposición otros protocolos de actuación p...
Recientemente se ha publicado la Resolución de 19 de octubre de 2018 del Director General de Innovación, Equidad y Participación por la que se dictan instruccio...