El proceso de evaluación en la nueva Formación Profesional
La Formación Profesional se ha convertido en un elemento clave en una sociedad cuyo progreso económico depende cada vez más de la cualificación de sus recursos ...
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Según la Organización Mundial de la Salud (2021), los datos epidemiológicos muestran que uno de cada siete jóvenes de 10 a 19 años padece algún trastorno mental...
La Universidad Autónoma de Madrid en colaboración con docentes de otras Universidades (Barcelona, Málaga, País Vasco) y maestras del principado de Asturias, ha ...
Ya están disponibles los Informes de Resultados Académicos de los alumnos de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Aragón (Educación Prim...
La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una de las tecnologías más transformadora de nuestro tiempo y su influencia se extiende prácticamente a todos l...
La ORDEN ECD/269/2025, de 4 de marzo (BOA, 20/03/2025) regula el proceso de escolarización en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Es...
La presente “Guía para el desarrollo del nuevo currículo en los centros” surge de la colaboración de las iniciativas de los Movimientos de Renovació...
Con el título “Supervisión y asesoramiento de programaciones didácticas competenciales“, USIE-Norte (Comunidades Autónomas de Aragón, Asturias, Cant...
El pasado miércoles, 21 de febrero, tuvo lugar en la sede de UNICEF-Aragón el acto de entrega de los diplomas de reconocimiento de centros referentes en derecho...
Se han convocado las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (derivadas tanto del proceso de estabilización como del proceso de reposición) ...